Cenografia

A arquitetura do edifício teatral em diálogo com a cenografia

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ORUÉ, Manuela Tourinho. A arquitetura do edifício teatral em diálogo com a cenografia. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016.

Palavras-chave: Teatros – Cenografia e cenários; Cenógrafos; Arquitetura de teatros.

Resumo: Nos edifícios teatrais brasileiros têm sido muito comum deparar com condições técnicas precárias para a cenografia, pois muitas vezes não é atribuída a ela a necessária importância quando da elaboração do projeto arquitetônico. Diante disso, este trabalho pretende indicar referenciais técnicos e teóricos para o espaço cênico de um edifício teatral. Baseando-se também em relatos de experiências profissionais de um cenógrafo, um diretor e um iluminador que desenvolveram durante anos trabalhos no palco italiano do Auditório Bento Munhoz da Rocha, o Guairão, em Curitiba. E possibilitar estreitar o diálogo entre o edifício teatral e a cenografia para que, juntos, dialoguem em prol da dramaturgia.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13858

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O hibridismo artístico do espaço cultural AP da 13

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LIMA, Luísa Petrorossi Wolff dos Santos. O hibridismo artístico do espaço cultural AP da 13. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Artes Híbridas) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019.

Palavras-chave: Hibridismo; Arte; Espaço (Arte); Cultura na arte.

Resumo: Esta pesquisa aborda o hibridismo artístico presente no apartamento e espaço cultural AP da 13, localizado na cidade de Curitiba. Revisa, através de levantamento teórico, o significado de hibridismo e sua presença na arte contemporânea. A pesquisa bibliográfica é complementada por uma entrevista aberta com as três pessoas que residem no apartamento, que apresenta e descreve o ambiente e relaciona a estrutura física com os próprios moradores, a cultura local e linguagens artísticas. Buscou-se registrar como o hibridismo está presente nesta estrutura através de respostas e questionamentos trazidos pela entrevista. Apresenta a compreensão da importância do AP da 13 para o desenvolvimento, fruição, socialização e ensino da arte nos tempos atuais.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/12268

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Do circo ao teatro: a potência da imagem na cena contemporânea

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SOUZA, Michelle Jeane de. Do circo ao teatro: a potência da imagem na cena contemporânea. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Artes Híbridas) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2019.

Palavras-chave: Hibridismo; Artes Cênicas; Poética; Arte Narrativa.

Resumo: Este trabalho explora alguns aspectos dos processos de hibridização que ocorrem dentro do campo das artes cênicas na contemporaneidade. Como pesquisa bibliográfica e qualitativa o estudo em desenvolvimento visa identificar alguns processos de criação que privilegiam a imagem como potência para a composição da cena. Para localizar estas imagens e suas poéticas pretende-se observar mais especificamente o diálogo que se estabelece entre as linguagens do teatro e do circo, com foco nos processos criativos e os significados desta produção. Na busca pela identidade destas novas poéticas da cena apresento alguns aspectos específicos da dramaturgia e da produção artística da Companhia Finzi Pasca considerando suas encenações como representativas dentro desta tendência de cena híbrida, poética e visual.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/12271

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O corpo híbrido entre realidades: percepção em espaços virtuais

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OSTEN, Marcela Mancion Von Der. O corpo híbrido entre realidades: percepção em espaços virtuais. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Artes Híbridas) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017.

Palavras-chave: Espaço (Arte); Realidade virtual; Arte por computador; Arquitetura; Percepção.

Resumo: O corpo humano percebe o espaço de forma multissensorial, e ao interagir com ambientes digitais não é diferente. Assim, a presente reflexão visa analisar o mecanismo de incorporação do corpo digital de um avatar pelo corpo-carne, e observar a formação da corporalidade híbrida que protagoniza as experiências arquitetônicas entre realidades. Para tal, é necessário mapear as camadas entre os espaços digitais, físicos e mentais que compõe a virtualidade. O trabalho utiliza como território o jogo The Beginner’s Guide, da Everything Unlimited Ltd, buscando esclarecer os conceitos de corpo híbrido e espaço virtual.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13396

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Um olhar acerca da tecnologia no teatro de rua: a tecnologia como meio de ação, mediando saberes, processos e fazeres humanos

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SUGAYAMA, Soraya. Um olhar acerca da tecnologia no teatro de rua: a tecnologia como meio de ação, mediando saberes, processos e fazeres humanos. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2012.

Palavras-chave: Teatro de rua; Tecnologia; Mediação; Voz.

Resumo: Esta dissertação apresenta uma abordagem sócio-histórica e tem como objeto gerador de reflexões o teatro de rua. Discute a tecnologia como mediadora de saberes, processos e fazeres humanos, trabalha o conceito de Certeau que pensa o espaço como lugar praticado e aborda os sujeitos como portadores de qualidades responsáveis e responsivas, pois considera que a existência do sujeito se dá, pelo contato, relação e resposta ao outro (a). Para pensar a tecnologia no teatro de rua, esta pesquisa apresenta a descrição de observações e a transcrição de entrevistas feitas com dois grupos de teatro de rua da cidade de Curitiba-PR. Dialoga com autores (as) da área da Tecnologia, do Teatro, dos Estudos CTS, da Lingüística, da Comunicação, Cultura, dentre outras áreas. As reflexões desta pesquisa têm como objetivo principal perceber e compreender as relações, processos e artes de fazer que geram poéticas, pensando a tecnologia como meio de ação, que liga processos e maneiras de fazer a pessoas. Outro objetivo é dar voz aos artistas que integram os grupos de teatro de rua pesquisados, para compreensão do objeto de pesquisa, mediados (as) pelo que os (as) próprios artistas enunciam via as materialidades apresentadas em cena.

Link: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/368

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A cenografia de espetáculos para crianças no espaço escolar

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DINIZ, Elcio Levi Brandão. A cenografia de espetáculos para crianças no espaço escolar. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014.

Palavras-chave: Teatros -; Cenografia e cenários; Teatro infantojuvenil; Espaços públicos; Escolas.

Resumo: Este artigo traz uma reflexão sobre espetáculos teatrais infantis apresentados em escolas públicas de Curitiba. Atendo-se principalmente às questões de espacialidade e cenografia, o texto procura estabelecer uma interlocução entre as pontuações de Agustín Escolano e Viñao Frago a respeito do espaço escolar e reflexões de pesquisadores da área do teatro, como Osvaldo Gabrieli, André Carreira e Walter Lima Torres Neto. A fim de investigar o potencial de uso cênico dos ambientes da escola, o artigo reflete sobre o modo como se organiza o espaço escolar e como se estabelece o espaço teatral dentro deste contexto, além de verificar o papel do cenógrafo em realizações cênicas desta natureza. O artigo se propõe, então, a problematizar questões artísticas e cenográficas dos espetáculos levados às escolas, procurando compreender como se dá o espaço do teatro dentro do espaço da escola.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13645

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Cenografia aplicada ao vitrinismo

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DRIESSEN, Fernnanda. Cenografia aplicada ao vitrinismo. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015.

Palavras-chave: Vitrinas – Cenografia e cenários; Conceitos; Lojas de varejo; Artes cênicas.

Resumo: Este artigo apresenta uma visão da relação entre a cenografia e a prática do vitrinismo, mostrando como os conceitos utilizados na arte cênica são aplicados no momento da produção de vitrines para lojas de varejo. Inicialmente é feita uma análise das relações da cenografia com o espaço, tempo e questões de linguagem artística. Depois são apresentados exemplos de vitrines conceituais que ilustram o caráter cenográfico aplicado, juntamente com uma análise dos aspectos artísticos, conceituais e cênicos desta prática. Conclui-se que a relação estabelecida entre cenografia e vitrinismo é enriquecedora para as experiências de consumo do comércio varejista.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13646

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Magia teatral em atrações de parques temáticos

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CHOMA, Juliana Luiza. Magia teatral em atrações de parques temáticos. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015.

Palavras-chave: Parques – Temas, motivos; Teatros – Cenografia e cenários; Entretenimento; Fantasia na arte.

Resumo: Este artigo tem como objetivo a compreensão da conexão entre os aspectos tecnológicos e cenográficos de atrações de parques temáticos como forma de criar no visitante uma experiência diferenciada de entretenimento. Através de levantamento bibliográfico e estudo de campo, utilizou-se o brinquedo The Haunted Mansion, localizado no parque Magic Kingdom (complexo Walt Disney World – Florida, Estados Unidos), como estudo de caso para observação de histórico, método e conceituação de projeto e resultado final apreendido pelo público.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13648

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A tipografia como elemento cenográfico

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SCOTON, Juliane Brito. A tipografia como elemento cenográfico. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015.

Palavras-chave: Projeto gráfico (Tipografia); Teatros – Cenografia e cenários; Prática tipográfica – Layout.

Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir os possíveis usos da tipografia no âmbito da cenografia teatral. Seu desenvolvimento é traçado por uma pesquisa bibliográfica sobre a história da tipografia, seus usos e sua relação com as artes, para que seja possível compreender sua função; em seguida, é estudada a tipografia no contexto teatral, em que a palavra é mais comumente falada do que escrita; e, por fim, é proposto o estudo de caso da montagem Amorfo, no qual este uso é explorado, comprovando que a presença da tipografia na cenografia pode auxiliar na contextualização da narrativa, na interpretação da obra e que interfere diretamente na dramaturgia.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13649

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Possibilidades cenográficas no teatro de animação: desdobramentos e transformações da imagem no espaço

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OLIVEIRA, Marcos Araújo de. Possibilidades cenográficas no teatro de animação: desdobramentos e transformações da imagem no espaço. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014.

Palavras-chave: Teatros -; Cenografia e cenários; Animação cultural; Espaço (Arte).

Resumo: Este artigo tem por objetivo apontar questões inerentes ao uso do espaço no Teatro de Animação. Usando como referência os estudos de Paulo Cesar Balardim Borges e Osvaldo Anzolin, analisa-se o espetáculo Voyageurs Immobiles, de Philippe Genty, para observar o espaço enquanto imagem única. Analisa-se ainda, a cenografia em transformação nas proposições de Alfredo Gomes Filho, da Pivete Cia de Arte, na qual mantem-se os espaços definidos para ator e objeto. Nesses dois estudos de caso, busca-se observar a cenografia como um discurso, potencializando as suas funções em cena.

Link: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13652

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