Biblioteca
Você já escreveu um trabalho técnico científico sobre animação em algum momento da sua vida acadêmica ou profissional? Compartilhe com a gente!
O espaço Biblioteca do ExperimentAnima tem o objetivo de identificar e divulgar as produções na área de animação, incluindo os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), monografias, dissertações, teses, livros, artigos, entre outros.
É fácil participar! Acesse o formulário do Cadastro Nacional de trabalhos acadêmicos/científicos em animação que está disponível no site do evento em Participe/Cadastros. Preencha com duas informações e envie. Pronto!
A biblioteca é uma iniciativa permanente e fica ativa para consulta durante todas as edições do ExperimentAnima e pode receber atualizações a qualquer momento. Tornando-se assim, um catálogo de referência para consultas de pesquisadores e profissionais. Por isso, não deixe de divulgar seu trabalho!!!
Cadastro Nacional de Trabalhos acadêmicos/científicos em animação
AIUB, Fernanda. Ensino de animação 2D. 2017. 43 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura – Artes Visuais), Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Instituto de Artes, 2017.
Acesso: http://hdl.handle.net/11449/156589
AMARAL, Elidiany Andreia Oliveira do. Animação em motion graphics para a prevenção do bullying em escolas brasileiras. 2019. 95 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Design Gráfico) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Curitiba, 2019.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13842
ARAÚJO, Pamella Emília de Queiroz. O silêncio lá de baixo: autobiografia em cinema de animação. 2019. 175 p. Dissertação (Mestrado) – Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Artes, Mestrado em Artes Visuais, Florianópolis, 2019.
Acesso: pergamumweb.udesc.br/biblioteca/index.php?codAcervo=14575
AUDACIO, Edneuci Denise. A história do município de Londrina narrada com uso de animação gráfica – Londrix. 2015. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Federal Tecnológica do Paraná, Londrina,2015
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20299
BARROSO, Roberta Filizola Custodio. Política nacional de fomento ao audiovisual e o desenvolvimento do cinema de animação no Ceará. 2019. 90 f. Monografia (Graduação em Direito) – Faculdade de Direito, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2019
Acesso: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/49354
BRAGA, B. A. The unexpected tales ou como multiplicar privilégios para diversificar animação. 2020. 108 p. Trabalho de Conclusão de Curso Superior (Tecnologia em Design Gráfico) – Departamento de Design, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Curitiba, 2020.
CAMILO, Eduarda Pelizzari. A formação continuada de professores dos anos iniciais: uma experiência de prática docente com o uso de stop motion em aulas de ciências e science. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2022.
Acesso: https://riut.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/31070
CAPDEVILLE, Samantha Claret; Araripe, Thaynara Andressa Frota; PEREIRA, Marcio Ferreira Rodrigues; BARROSO, Roberta Filizola Custódio. Política nacional de fomento ao audiovisual e o desenvolvimento do cinema de animação no Ceará. Passagens, Fortaleza, v. 11, n. 2, 129-150, 2020.
Acesso: http://www.periodicos.ufc.br/passagens/article/view/60813
COSTA, Eliane Cristina de Assis Teixeira. O filme comercial de animação como recurso didático nas aulas de ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino)- Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.
Acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20542
CÔGO, William Figueiredo. Das páginas impressas para as telas: o processo de adaptação de livros ilustrados para cinema de animação. Dissertação (Mestrado Mídias Criativas) – Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2020.
DUTRA, Leonardo R. GINO, Maurício S. Evolution of spatiotemporal resolvability in the technical development of stop-motion. AVANCA Cinema International Conference 2019. Avanca, Portugal. Edições Cineclube de Avanca, 2019. p.723- 732.
Acesso: academia.edu/43666418/Evolution_of_spatiotemporal_resolvability_in_the_technical_development_of_stop-motion
ERNST, Priscila. Cinema e ensino: a produção de cinema de animação para o ensino de ciências por meio do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). 2017. 183 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2017.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13799
GORDEEFF, Eliane. A representação do imaginarium diegético pela animação, no cinema live-action. 2018, 426f. Tese (Doutoramento em Belas-Artes, especialidade Multimédia) – Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Lisboa, 2018.
Acesso: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/36811?locale=en
GUAZZELLI FILHO, Eloar. Yavox, uma pioneira. 2021.
GUSSO, Mikhael Luitgy de Araujo. Desenvolvimento de um livro infantil multiplataforma, com recursos de realidade aumentada, direcionado para o ensino de karatê. 2019. 104 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Design Gráfico) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Curitiba, 2019.
Acesso: repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/12085
KUBOTA, Isabela M. Desenvolvimento de um curta metragem em stop-motion. 2014. 119 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7679
LEITE, E. C. P. ; GODINHO, M. R. B. Animação teatral com a pequena infância: considerações acerca da expressão dramática na formação de professores. In: ANPED SUL SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, IX., 2012, Caxias do Sul, RS: anais, p. 1 -11.
Acesso: http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/1467/762
LIMA, Felipe Souza Gomes. Os cativantes personagens da Pixar: Um estudo sobre as técnicas de desenvolvimento de personagens dentro da Pixar Animation Studios. 2017. 81 f. Monografia (Graduação em Cinema e Audiovisual) – Departamento de Cinema e Vídeo, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2017.
Acesso: app.uff.br/riuff/handle/1/5149
LINARES, Gustavo Duarte; SILVA, Denise Machado Torquato da. Animação para o público infanto-juvenil surdo. 2019. 178 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Design Gráfico) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Curitiba, 2019.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13826
NETTO, Mariana Passos. QUINTAL: Bíblia de Animação para série infantil inspirada na obra de Manoel de Barros. Orientadores: Tamires Lima e Taygoara Aguiar. 2018. 139 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Design, Colegiado de Design, Escola de Belas Artes/UFBA, Salvador.2018.
Acesso: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33627
MOURA, Mônica Totini Leme de. (OvO). 2018. 47p. Trabalho de Conclusão de Curso – Departamento de Artes Plásticas/Escola de Comunicações e Artes/USP, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018
MOURA, Mônica Totini Leme de. Representação e Realidade –Dos Dispositivos Pré-Cinema às Sequências De Imagens Digitais. Iniciação Científica (Artes Visuais) – Departamento de Artes Plásticas, Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017.65
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Acesso: periodicos.unespar.edu.br/index.php/revistacientifica/article/view/2435
MUNHOZ, P. R.; ARAUJO, D. C. O QUE É ANIMAÇÃO: o conceito de Grau de Controle como elemento distintivo dos campos artístico-técnicos da realização audiovisual. ANIMUS – Revista Interamericana de Comunicação Midiática. E-ISSN 2175-4977. V. 18 n. 38. p. 269-286, 2019.
Acesso: periodicos.ufsm.br/animus/article/view/29470
MUNHOZ, P. R. BRICHOS: uma experiência de realização audiovisual e construção de franquia. In. SIRINO, S. P. M (org.) PINHEIRO, F. L. F (org.). CINEMA BRASILEIRO NA ESCOLA: pra começo de conversa. ISBN: 978-85-68399-00-2. CURITIBA: UNESPAR, 2014, 248 p. CAPÍTULO 18 – p. 210 a 226.
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Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/17194
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PINTO, Gustavo Mayer. Contribuições para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental através da produção colaborativa de animações. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2020.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5109
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Acesso: periodicos.ufrn.br/bagoas/article/download/12522/8644/
RIBEIRO, Rafael João. Curta de animação como organizador prévio no ensino de física. 2011. 143 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2011.
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Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13828
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Acesso: http://blgentretenimento.com.br/terrygilliamrj/A1dEKoAiiQ3UveM0sM
SOVIERZOSKI, Thomaz Costa. O Jogo de Choronzon. 2013. Tecnologia em Design Gráfico, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, 2013
STDREZK, Bruno Henrique Stoco et al. Brilhante: Curta de animação 2D que trata do tema de saúde mental dos jovens ao escolher sua futura carreira 2021
TAVARES SOUZA, Fernanda de Jesus. Morte/Trem Fantasma: a bordo Valêncio Xavier. 2020. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso de Bacharelado em Cinema e Audiovisual pela Universidade Estadual do Paraná – Campus Curitiba II/ Faculdade de Artes do Paraná (FAP), Curitiba, 2020.
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Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13799
USSUI, Vitor Rebellato. Cola comigo: produzindo uma animação que incentive a prática da colagem entre adolescentes. 2017. 80 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Design Gráfico) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2017.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13836
VALENTE, Barbara Carranca. Desenvolvimento de material instrucional sobre a construção de bonecos para stop motion. 2019. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Design Gráfico) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Curitiba, 2019.
Acesso: repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/12065
VIDAL, Julia. The Midnight Gospel e The Duncan Trussell Tamily hour: um estudo de narrativa transmídia. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2021.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25354
VOSGERAU NETO, Alberto. Animação digital: uma jornada napoleônica pelo mundo dos mortos egípcio. 2014. 184 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014.
Acesso: https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7780