Curso grupo de leituras de Lev Vygotsky

Carga horária total do curso: 20h
Público-alvo: Visando leituras para problematizar os textos de Vygotsky é que se criou este curso de extensão. Com uma proposta de funcionamento dialógico e de flexibilização o grupo estará aberto para professores, alunos internos e comunidade externa. A recepção de novos membros em permanente processo de constituição para aprofundar estudos e subsidiar pesquisas. O curso discutirá os recursos possíveis de serem adotadas pelos pesquisadores e alunos a partir do estudo das obras de Vygotsky, buscando a genealogia do pensamento do autor. Tendo como objetivo atender a grande demanda existente sobre um maior conhecimento da perspectiva histórico cultural entre professores e alunos.
Vagas: 20 a 40

Local de realização: Google meet
Datas e horários do curso: quartas-feiras, das 19 às 20:30
Cronograma:
08 de maio: 1 Capitulo
15 de maio: 2 Capitulo
22 de maio: 3 Capitulo
29 de maio: 4 Capitulo
05 de junho: 5 Capitulo
12 de junho: 6 Capitulo
18 de junho: 7 Capitulo

1 – O problema e a abordagem
2 – A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento das crianças
3 – A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem
4 – As raízes genéticas do pensamento e da linguagem
5 – Gênese e estudo experimental da formação dos conceitos
6 – O desenvolvimento dos conceitos científicos na infância
7 – Pensamento e linguagem

Objetivo geral do curso:
1 – Compreender o sentido histórico e a evolução teórica dos trabalhos de Vygotsky
2 – Compreender as bases teóricas e fundamentos do pensamento do autor.
3 – Identificar principais conceitos, construtos e referências utilizadas pelo autor ao longo de sua obra.
4 – Refletir sobre a perspectiva histórica cultural e reconhecer os seus fundamentos teóricos, metodológicos, éticos e políticos.
5 – Capacitar profissionais, professores e estudantes para utilizarem o aporte de Vygotsky em seus estudos e pesquisas.
Perfil dos participantes: Professores e alunos de pós-graduação e graduação internos e externos

Divulgação das inscrições: https://docs.google.com/forms/d/1CVN41ZhnV9maDpuwErfCeY6nHv0YMeRKaswsQDD7vgE/prefill
Pré-requisitos exigidos: Frequencia. Entrega de um paper ao final com mais membros do grupo.

Metodologia:
Leituras dos textos originais de Vygotsky através de livros importados, para discussão em grupos.
O desenvolvimento humano só pode ser explicado em termos de mediações, que são relações e interações sociais assim a metodologia proposta é dialógica e grupal. Na atualidade, a filosofia de trabalho utilizada por Vygotsky na Psicologia é cada vez mais utilizada resultando grande produção teórica sobre a temática da subjetividade, da identidade e das emoções entre outros temas.
Diferentes áreas do saber buscam uma filosofia científica, uma visão de mundo e de homem que podem se integrar na abordagem metodológica que ele achava necessária à Psicologia. A importância dos trabalhos de Lev Semionovich Vygotsky para a temática da subjetividade, da identidade, do desenvolvimento e das emoções humanas tem sido de crescente interesse nas diferentes campos do saber sobre a potencialidade de aplicações de seus construtos teóricos e metodológicos. A perspectiva histórico cultural, marco do pensamento do autor tem fomentado pesquisas e debates sobre educação, trabalho, tecnologia em abordagens inter e transdisciplinares. O tema que orienta esta proposta de.

Grupo de estudos é debater sobre os limites e potencialidades de aplicação de seus construtos teóricos e metodológicos em tais pesquisas e na produção do conhecimento.

Equipe executora:
Maria S. D. L. Dias – Coordenadora
Ewaldo C. da Costa – Apoio
Edilena da S. F. Sausen – Apoio
Pedro M. da S. Nt – Instrutor