{"id":9,"date":"2016-02-24T14:43:41","date_gmt":"2016-02-24T14:43:41","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ct.utfpr.edu.br\/oprq\/?page_id=9"},"modified":"2019-04-03T10:37:44","modified_gmt":"2019-04-03T10:37:44","slug":"regulamentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/regulamentos\/","title":{"rendered":"Regulamento"},"content":{"rendered":"

Regulamento da Olimp\u00edada Paranaense de Qu\u00edmica – OPRQ<\/strong><\/h2>\n

CONSIDERA\u00c7\u00d5ES<\/b><\/p>\n

Art. 1\u00ba. <\/b>A Olimp\u00edada Paranaense de Qu\u00edmica – OPRQ<\/b> \u00e9 um evento integrante do Projeto Nacional das Olimp\u00edadas de Qu\u00edmica. No Paran\u00e1 o evento \u00e9 promovido pela Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1- <\/b>UTFPR<\/b>, e realizado com os apoios da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1 e do Conselho Regional de Qu\u00edmica – 9\u00aa Regi\u00e3o.<\/p>\n

Art. 2\u00ba.<\/b>  A OPRQ<\/b> destina-se a alunos do ensino m\u00e9dio de escolas federais, estaduais, municipais e particulares do Estado do Paran\u00e1, que n\u00e3o <\/strong>tenham 19 anos de idade em 01 de setembro do ano em que se realiza a Fase II<\/b>I do Programa Nacional das Olimp\u00edadas.<\/p>\n

Par\u00e1grafo 1\u00ba<\/b>– A OPRQ consta de duas fases classificat\u00f3rias: Fase I <\/b>e Fase II<\/b>.<\/p>\n

A Fase I<\/b> \u00e9 realizada no \u00e2mbito de cada escola de ensino m\u00e9dio, com crit\u00e9rios de classifica\u00e7\u00e3o e exames pr\u00f3prios, visando a escolha de, no m\u00e1ximo, 25 (vinte e cinco) alunos para participar da Fase II<\/b>.<\/p>\n

A Fase II<\/b>, com inscri\u00e7\u00e3o on line <\/em><\/strong>de no m\u00e1ximo 25 (vinte e cinco) alunos por escola, \u00e9 realizada com provas escritas aplicadas simultaneamente em todos os c\u00e2mpus da UTFPR, com crit\u00e9rios, conte\u00fados, data e hor\u00e1rio estabelecidos pela Coordenadoria Estadual. Nesta fase ser\u00e3o selecionados em todo o Estado do Paran\u00e1 um total de 55 (cinquenta e cinco) estudantes, somando a Modalidade<\/b> A e<\/strong> Modalidade B<\/strong>.<\/p>\n

INSCRI\u00c7\u00c3O DO ALUNO<\/strong><\/p>\n

Art. 3\u00ba<\/strong>.  Ap\u00f3s cada unidade escolar efetuar a sele\u00e7\u00e3o dos seus alunos na Fase I<\/strong> da OPRQ<\/strong>, a inscri\u00e7\u00e3o<\/strong> dos 25 classificados para a Fase II<\/strong> dever\u00e1 ser providenciada OBRIGATORIAMENTE<\/strong> pelo professor da escola conforme a \u00e9poca prevista (ver no link CALEND\u00c1RIO<\/a>).<\/p>\n

No momento da inscri\u00e7\u00e3o (on line<\/i>) ser\u00e3o solicitados os seguintes dados:<\/strong><\/p>\n

I – Nome do professor respons\u00e1vel<\/p>\n

II – E-mail do professor respons\u00e1vel<\/p>\n

III – Nome do aluno (Obs.: colocar o nome completo para uso em eventual emiss\u00e3o de certificado)<\/p>\n

IV – E-mail do aluno<\/p>\n

V – Telefone do aluno<\/p>\n

VI – S\u00e9rie que o aluno est\u00e1 matriculado<\/p>\n

VII – Data de nascimento do aluno<\/p>\n

VIII – Documento de identidade (RG) do aluno<\/p>\n

IX – Nome completo (oficial) da escola<\/p>\n

X – CNPJ da escola<\/p>\n

XI – Munic\u00edpio onde a escola est\u00e1 localizada<\/p>\n

XII – C\u00e2mpus da UTFPR onde ir\u00e1 prestar o exame<\/p>\n

Par\u00e1grafo 1\u00ba<\/b> – Cabe ao respons\u00e1vel  ficar atento ao preenchimento correto dos dados do aluno participante, uma vez que n\u00e3o ser\u00e3o corrigidos eventuais erros.<\/p>\n

Par\u00e1grafo 2\u00ba<\/b> – O total m\u00e1ximo de inscri\u00e7\u00f5es por unidade escolar \u00e9 de 25 (vinte e cinco) alunos somando-se os das provas Modalidade A e Modalidade B. N\u00e3o ser\u00e3o aceitas inscri\u00e7\u00f5es que n\u00e3o sejam on line. <\/em>Mais de 25 inscri\u00e7\u00f5es por escola poder\u00e1 provocar anula\u00e7\u00e3o dos j\u00e1 inscritos.<\/p>\n

Art. 4\u00ba<\/strong>. Ao efetuar sua inscri\u00e7\u00e3o no evento, o estudante e seus respons\u00e1veis legais autorizam a organiza\u00e7\u00e3o da OPRQ a, automaticamente e de forma irrevog\u00e1vel, irretrat\u00e1vel e gratuita, utilizar sua imagem e nome, para fins institucionais, de divulga\u00e7\u00e3o, m\u00eddia social e publicidade do evento, por todo e qualquer ve\u00edculo, processo ou meio de comunica\u00e7\u00e3o e publicidade, existentes ou que venham a ser criados, incluindo, mas n\u00e3o se limitando, a m\u00eddia impressa, televisiva, digital e pela Internet.<\/p>\n

Art. 5\u00ba<\/strong>. Os estudantes Portadores de Necessidades Especiais \u2013 PNE dever\u00e3o comprovar sua condi\u00e7\u00e3o no momento da inscri\u00e7\u00e3o, conforme inciso IV do artigo 39 do Decreto n\u00b0 3.298\/1999, solicitando \u00e0 respectiva coordena\u00e7\u00e3o estadual as condi\u00e7\u00f5es especiais para a participa\u00e7\u00e3o na prova, com anteced\u00eancia m\u00ednima de 30 (trinta) dias da data de sua aplica\u00e7\u00e3o, obedecendo aos crit\u00e9rios de viabilidade e de razoabilidade, cuja decis\u00e3o ser\u00e1 comunicada ao candidato em at\u00e9 cinco (5) dias \u00fateis antes da aplica\u00e7\u00e3o da prova.<\/p>\n

Art. 6\u00ba<\/strong>. Os estudantes guardadores de s\u00e1bado, por convic\u00e7\u00e3o religiosa, dever\u00e3o inform\u00e1-lo \u00e0 respectiva coordena\u00e7\u00e3o estadual com anteced\u00eancia m\u00ednima de quinze (15) dias da data de aplica\u00e7\u00e3o do exame e apresentar-se at\u00e9 \u00e0s 14:00 h (hor\u00e1rio oficial de Bras\u00edlia) no local designado pela coordena\u00e7\u00e3o estadual, para que possam iniciar o exame somente a partir do sol poente, garantindo-lhes os direitos legais.<\/p>\n

EXAMES<\/b><\/p>\n

Art. 7\u00ba. <\/b> – Os exames da Fase II<\/b> ser\u00e3o compostos por 28 (vinte e oito) quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha e 2 (duas) quest\u00f5es do tipo VERDADEIRO\/FALSO. O valor de cada quest\u00e3o \u00e9 de 1 (um) ponto, sendo a pontua\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es VERDADEIRO\/FALSO de 0,2 ponto para cada item da quest\u00e3o.<\/p>\n

Art. 8 \u00ba. <\/b> – Os conte\u00fados ser\u00e3o os mesmos aprovados oficialmente pelo MEC como ement\u00e1rio da disciplina de Qu\u00edmica para o Ensino M\u00e9dio. Para os estudantes da Modalidade A os exames englobam conte\u00fados do primeiro e segundo ano, que n\u00e3o apresentam Qu\u00edmica Org\u00e2nica, enquanto que para os estudantes do Modalidade B os conte\u00fados s\u00e3o referentes a todos os anos do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n

Art. 9\u00ba. <\/b> – Os exames da Fase II<\/b> ser\u00e3o aplicados em data e hor\u00e1rio estabelecidos pela coordenac\u00e3o estadual, com dura\u00e7\u00e3o de 3 horas. O local para a realiza\u00e7\u00e3o do exame ser\u00e1 no c\u00e2mpus da UTFPR selecionado no momento da inscri\u00e7\u00e3o. N\u00e3o ser\u00e1 permitido o uso de tabelas ou qualquer material de consulta. Ser\u00e1 permitido o uso de calculadora, inclusive cient\u00edficas. Por\u00e9m, N\u00c3O \u00e9 permitido o uso de calculadoras program\u00e1veis de qualquer tipo.<\/p>\n

PREMIA\u00c7\u00c3O DOS ALUNOS<\/b><\/p>\n

Art. 10\u00ba.<\/b>  Estar\u00e3o sujeitos \u00e0 premia\u00e7\u00e3o os alunos que obtenham nota igual ou superior a 50 (cinquenta) % da nota m\u00e1xima, estabelecida da seguinte forma:<\/p>\n

A) REGIONAL<\/strong>: Em cada regi\u00e3o do Estado do Paran\u00e1 correspondente ao c\u00e2mpus da UTFPR em que o aluno realizar o exame da Fase II<\/b>:<\/p>\n

I – Medalha de OURO<\/b> para o melhor classificado Modalidade A e para o melhor classificado Modalidade B.<\/p>\n

II – Medalha de PRATA<\/b> para os dois seguintes melhores classificados na Modalidade A e para os dois seguintes classificados na Modalidade B.<\/p>\n

III – Medalha de BRONZE<\/b> para os tr\u00eas seguintes melhores classificados na Modalidade A e para os tr\u00eas seguintes classificados na Modalidade B.<\/p>\n

IV – Certificado de MEN\u00c7\u00c3O HONROSA<\/b> para os 15 (quinze) seguintes melhores classificados na Modalidade A, e para os 15 (quinze) seguintes classificados na Modalidade B.<\/p>\n

Par\u00e1grafo <\/b>1\u00ba<\/b> – A premia\u00e7\u00e3o regional ocorrrer\u00e1 em cada c\u00e2mpus conforme crit\u00e9rio estabelecido pelo coordenador regional .<\/p>\n

B) ESTADUAL<\/strong>: Para os 6 (seis) melhores alunos classificados do Estado do Paran\u00e1, sendo tr\u00eas da Modalidade A e tr\u00eas da Modalidade B:<\/p>\n

I – Medalhas de OURO, PRATA e BRONZE<\/b>, respectivamente para os classificados em primeiro, segundo e terceiro lugares nas Modalidades A e B.<\/p>\n

II – Um trof\u00e9u caracter\u00edstico da OPRQ para cada um destes 6 (seis) vencedores estaduais.<\/p>\n

Par\u00e1grafo <\/b>2\u00ba<\/b> – A premia\u00e7\u00e3o estadual ser\u00e1 entregue ao aluno em solenidade no c\u00e2mpus Curitiba da UTFPR. Em casos de n\u00e3o comparecimento, o pr\u00eamio dever\u00e1 ser retirado no c\u00e2mpus no qual realizou o exame, com o coordenador regional.<\/p>\n

Art. 11\u00ba. <\/b>A premia\u00e7\u00e3o (medalhas, trof\u00e9us e certificados) ficar\u00e1 dispon\u00edvel para entrega at\u00e9 o m\u00eas de agosto ao ano subsequente \u00e0 edi\u00e7\u00e3o da qual participou.
\n<\/b><\/p>\n

Art. 12\u00ba.<\/b> Em caso de empate na pontua\u00e7\u00e3o entre dois ou mais alunos, a comiss\u00e3o organizadora decidir\u00e1 sobre os crit\u00e9rios de premia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

            INSCRI\u00c7\u00d5ES NA OLIMP\u00cdADA BRASILEIRA DE QU\u00cdMICA – OBQ<\/strong><\/p>\n

Art. 13\u00ba. <\/b> A inscri\u00e7\u00e3o na Olimp\u00edada Brasileira de Qu\u00edmica, correspondente a Fase III<\/b>, dos 56 (cinquenta e seis) estudantes melhores classificados da Fase II <\/b>dever\u00e1 ser feita pela Coordena\u00e7\u00e3o Estadual da Olimp\u00edada.<\/p>\n

PREMIA\u00c7\u00c3O DAS ESCOLAS<\/b><\/p>\n

Art. 14\u00ba. <\/b>Haver\u00e1 um trof\u00e9u de premia\u00e7\u00e3o anual para a escola do Paran\u00e1 que somou mais pontos obtidos por seus alunos classificados na Modalidade A e Modalidade B.  A pontua\u00e7\u00e3o de cada escola, em n\u00edvel estadual da OPRQ<\/b>, conforme os resultados da Fase II <\/b>de seus alunos, ser\u00e1 a seguinte:<\/p>\n

1- Provas Modalidade A:<\/p>\n

10 pontos referentes ao aluno Medalha de Ouro, 7 pontos referentes ao aluno Medalha de Prata e 5 pontos referentes ao aluno Medalha de Bronze.<\/p>\n

2- Provas Modalidade B:<\/p>\n

8 pontos referentes ao aluno Medalha de Ouro, 6 pontos referentes ao aluno Medalha de Prata e 4 pontos referentes ao aluno Medalha de Bronze.<\/p>\n

ATRIBUI\u00c7\u00d5ES DOS COORDENADORES REGIONAIS DA OPRQ<\/b><\/p>\n

Art. 15\u00ba.<\/b> Os coordenadores regionais da OPRQ ter\u00e3o as seguintes atribui\u00e7\u00f5es:<\/p>\n

1- Divulgar o Programa Nacional das Olimp\u00edadas de Qu\u00edmica;<\/p>\n

2- Selecionar os alunos da Fase I<\/b> e realizar suas inscri\u00e7\u00f5es quando o c\u00e2mpus da UTFPR oferecer ensino t\u00e9cnico;<\/p>\n

3- Comunicar aos alunos a data, o hor\u00e1rio e o local de realiza\u00e7\u00e3o dos exames;<\/p>\n

4- Receber, imprimir, aplicar  e corrigir o exame da Fase II<\/b> que ser\u00e1 enviado por e-mail pela coordena\u00e7\u00e3o estadual;<\/p>\n

5- Garantir o sigilo absoluto do conte\u00fado dos exames;<\/p>\n

6- Enviar os gabaritos, devidamente corrigidos, aos cuidados da coordena\u00e7\u00e3o estadual da OPRQ. Departamento Acad\u00eamico de Qu\u00edmica e Biologia – C\u00e2mpus Curitiba- Sede Ecoville, via malote, observando o prazo de 15 (quinze) dias corridos.<\/p>\n

7- Confeccionar e imprimir os certificados;<\/p>\n

8- Realizar a entrega das premia\u00e7\u00f5es de acordo com crit\u00e9rio pr\u00f3prio.<\/p>\n

Regulamento da Olimp\u00edada Brasileira de Qu\u00edmica J\u00fanior (OBQJr)<\/strong><\/h1>\n

Acesse o site http:\/\/www.obquimica.org\/olimpiadas\/junior<\/a>.<\/p>\n

PROGRAMA OPRQ\/OBQ:<\/strong>
\n1. Mat\u00e9ria: elemento, subst\u00e2ncia, mistura. Processos de separa\u00e7\u00e3o de misturas. Alotropia. Propriedades f\u00edsicas: ponto de fus\u00e3o, ponto de ebuli\u00e7\u00e3o, densidade. Crit\u00e9rios de pureza. Fen\u00f4menos f\u00edsicos e qu\u00edmicos2. \u00e1tomo: pr\u00f3tons, n\u00eautrons, el\u00e9trons. Is\u00f3topos. Is\u00f3baros. Is\u00f3tonos.3. Modelos at\u00f4micos: modelo mec\u00e2nico-cl\u00e1ssico e mec\u00e2nico-ondulat\u00f3rio. N\u00fameros qu\u00e2nticos, orbitais at\u00f4micos puros e h\u00edbridos. Configura\u00e7\u00f5es eletr\u00f4nicas.<\/p>\n

4. Tabela peri\u00f3dica: nomes e s\u00edmbolos dos elementos; Grupos e per\u00edodos. Propriedades peri\u00f3dicas. Classifica\u00e7\u00e3o dos elementos em metais, n\u00e3o-metais, semi-metais, gases nobres, elementos de transi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

5. Liga\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas: regra do octeto-dueto, liga\u00e7\u00f5es i\u00f4nicas, covalentes, met\u00e1licas – for\u00e7as intermoleculares. Polaridade de mol\u00e9culas e de liga\u00e7\u00f5es. F\u00f3rmulas eletr\u00f4nicas (Lewis) e estrutural. Geometria molecular.<\/p>\n

6. Rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas: leis ponderais. Estequiometria. C\u00e1lculos com porcentagem de pureza e rendimento.<\/p>\n

7. Fun\u00e7\u00f5es inorg\u00e2nicas: classifica\u00e7\u00e3o das rea\u00e7\u00f5es: s\u00edntese, an\u00e1lise, deslocamento, dupla troca, \u00f3xido-redu\u00e7\u00e3o. Nomenclatura de \u00e1cidos, bases, sais, \u00f3xidos e hidretos. Propriedades qu\u00edmicas das principais fun\u00e7\u00f5es inorg\u00e2nicas.<\/p>\n

8. Solu\u00e7\u00f5es: solu\u00e7\u00f5es verdadeiras e solu\u00e7\u00f5es coloidais. Solubilidade em fun\u00e7\u00e3o da temperatura. Unidades de concentra\u00e7\u00e3o. C\u00e1lculos de dilui\u00e7\u00e3o. Titulometria.<\/p>\n

9. Propriedades coligativas: tonometria, ebuliometria, criometria, osmometria Solu\u00e7\u00f5es i\u00f4nicas e moleculares.<\/p>\n

10. Termoqu\u00edmica: rea\u00e7\u00f5es endot\u00e9rmicas e exot\u00e9rmicas. Entalpia: lei de entalpia de rea\u00e7\u00e3o (forma\u00e7\u00e3o, combust\u00e3o, neutraliza\u00e7\u00e3o). Entropia. Energia livre.<\/p>\n

11. Gases: Lei de Boyle, Charles, Gay-Lussac. Equa\u00e7\u00e3o de gases ideais. Transforma\u00e7\u00f5es: isot\u00e9rmicas, isob\u00e1ricas. Misturas gasosas: press\u00e3o parcial, lei de Dalton. Volume molar. Lei de Graham.<\/p>\n

12. Cin\u00e9tica Qu\u00edmica. Velocidade de rea\u00e7\u00e3o: fatores que influem na velocidade das rea\u00e7\u00f5es. Lei da a\u00e7\u00e3o das massas. Ordem de rea\u00e7\u00e3o e molecularidade. Lei de velocidade. Energia de ativa\u00e7\u00e3o. Cat\u00e1lise.<\/p>\n

13. Equil\u00edbrio qu\u00edmico homog\u00eaneo. Constante de equil\u00edbrio. Deslocamento de equil\u00edbrio: princ\u00edpio de Le Chatelier. Equil\u00edbrio i\u00f4nico: produto de solubilidade, hidr\u00f3lise, pH e pOH.<\/p>\n

14. Eletroqu\u00edmica. Pilhas. Potenciais de \u00f3xido-redu\u00e7\u00e3o. Equa\u00e7\u00e3o de Nernst. Eletr\u00f3lise: sais fundidos e solu\u00e7\u00f5es aquosas. C\u00e1lculos.<\/p>\n

15. Radioatividade: caracter\u00edsticas das radia\u00e7\u00f5es a , b , g ; raios-X. S\u00e9ries radioativas, meia-vida. Efeitos biol\u00f3gicos das radia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

16. O \u00e1tomo de carbono. Liga\u00e7\u00f5es do carbono. F\u00f3rmulas estruturais. Cadeias carb\u00f4nicas.<\/p>\n

17. Fun\u00e7\u00f5es org\u00e2nicas: formula\u00e7\u00e3o, nomenclatura (sistem\u00e1tica, de classe funcional, trivial), ocorr\u00eancia; hidrocarbonetos, fun\u00e7\u00f5es oxigenadas, fun\u00e7\u00f5es nitrogenadas, fun\u00e7\u00f5es halogenadas, fun\u00e7\u00f5es sulfuradas e tio compostos. Fun\u00e7\u00f5es mistas.<\/p>\n

18. Isomeria: constitucional, estereoisomeria (configuracional e conformacional).<\/p>\n

19. Propriedades f\u00edsicas das subst\u00e2ncias org\u00e2nicas: eletronegatividade, polaridade e solubilidade; for\u00e7as que atuam sobre as mol\u00e9culas; ponto de fus\u00e3o, ponto de ebuli\u00e7\u00e3o e densidade.<\/p>\n

20. Propriedades qu\u00edmicas das subst\u00e2ncias org\u00e2nicas: reatividade, rea\u00e7\u00f5es de adi\u00e7\u00e3o, elimina\u00e7\u00e3o, substitui\u00e7\u00e3o e oxida\u00e7\u00e3o. Aplica\u00e7\u00f5es no cotidiano.<\/p>\n

21. Pol\u00edmeros e biomol\u00e9culas.<\/p>\n

22. Qu\u00edmica ambiental: chuva \u00e1cida, camada de oz\u00f4nio, polui\u00e7\u00e3o do ar, polui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua.<\/p>\n

23. Laborat\u00f3rio: no\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a. Vidraria e seu emprego. T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de separa\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias. Titula\u00e7\u00e3o. Eletr\u00f3lise.<\/p>\n

Na OBQ<\/b>, Modalidade A, ainda h\u00e1 uma 2a avalia\u00e7\u00e3o de conhecimentos de laborat\u00f3rio (Fase IV<\/b>), destinada somente aos estudantes desta modalidade agraciados com medalhas na Fase III. Neste exame, s\u00e3o priorizados aspectos laboratoriais: manipula\u00e7\u00e3o de vidraria comum, uso de material volum\u00e9trico (pipetas, buretas, provetas, bal\u00f5es), m\u00e9todos de purifica\u00e7\u00e3o e separa\u00e7\u00e3o (destila\u00e7\u00e3o, recristaliza\u00e7\u00e3o, cromatografia em placa etc.), medidas f\u00edsico-qu\u00edmicas (intervalos de fus\u00e3o, grau de solubilidade).<\/p>\n

Para a escolha dos componentes da delega\u00e7\u00e3o brasileira nas competi\u00e7\u00f5es internacionais, a OBQ<\/b> prossegue com uma avalia\u00e7\u00e3o final envolvendo os 15 (quinze) estudantes de maiores m\u00e9dias ap\u00f3s estes participarem do Curso de Aprofundamento e Excel\u00eancia em Qu\u00edmica.<\/p>\n

PROGRAMA OBQjr:<\/strong><\/p>\n

1. Import\u00e2ncia da Qu\u00edmica no cotidiano.<\/p>\n

2. Princ\u00edpios da Qu\u00edmica verde: meio ambiente sustent\u00e1vel<\/p>\n

3. Qu\u00edmica: origem e suas subdivis\u00f5es.<\/p>\n

4. Defini\u00e7\u00f5es: mat\u00e9ria, corpo, objeto e \u00e1tomo.<\/p>\n

5. Elementos, s\u00edmbolos e f\u00f3rmulas.<\/p>\n

6. Subst\u00e2ncias puras simples e compostas.<\/p>\n

7. Fases e componentes de um sistema.<\/p>\n

8. Estados f\u00edsicos da mat\u00e9ria e as mudan\u00e7as de estados f\u00edsicos.<\/p>\n

9. Sistemas homog\u00eaneos e heterog\u00eaneos.<\/p>\n

10. Separa\u00e7\u00e3o de misturas: filtra\u00e7\u00e3o, decanta\u00e7\u00e3o, centrifuga\u00e7\u00e3o, destila\u00e7\u00e3o simples e fracionada.<\/p>\n

11. Propriedades das subst\u00e2ncias.<\/p>\n

12. Densidade.<\/p>\n

13. Fen\u00f4menos f\u00edsicos e fen\u00f4menos qu\u00edmicos.<\/p>\n

14. Gr\u00e1ficos: Mudan\u00e7as de estados f\u00edsicos em subst\u00e2ncias puras e misturas.<\/p>\n

15. Modelos at\u00f4micos: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.<\/p>\n

16. N\u00famero at\u00f4mico.<\/p>\n

17. N\u00famero de massa, n\u00famero de pr\u00f3tons, el\u00e9trons e n\u00eautrons.<\/p>\n

18. Is\u00f3topos, is\u00f3baros, is\u00f3tonos.<\/p>\n

19. N\u00edveis e subn\u00edveis de energia.<\/p>\n

20. Configura\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica.<\/p>\n

21. Hist\u00f3rico da Tabela Peri\u00f3dica.<\/p>\n

22. Classifica\u00e7\u00e3o atual dos elementos.<\/p>\n

23. Configura\u00e7\u00e3o ao longo da tabela.<\/p>\n

24. Fam\u00edlia e per\u00edodo.<\/p>\n

25. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 regra do octeto.<\/p>\n

26. Liga\u00e7\u00e3o i\u00f4nica.<\/p>\n

27. Caracter\u00edsticas dos compostos i\u00f4nicos.<\/p>\n

28. Liga\u00e7\u00e3o covalente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Regulamento da Olimp\u00edada Paranaense de Qu\u00edmica – OPRQ CONSIDERA\u00c7\u00d5ES Art. 1\u00ba. A Olimp\u00edada Paranaense de Qu\u00edmica – OPRQ \u00e9 um evento integrante do Projeto Nacional das Olimp\u00edadas de Qu\u00edmica. No Paran\u00e1 o evento \u00e9 promovido pela Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1- UTFPR, … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1259,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/1259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/oprq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}