{"id":999,"date":"2025-09-26T00:05:50","date_gmt":"2025-09-26T03:05:50","guid":{"rendered":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/?page_id=999"},"modified":"2025-09-27T15:44:21","modified_gmt":"2025-09-27T18:44:21","slug":"ii-encontro-2025-oficina-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/ii-encontro-2025-oficina-3\/","title":{"rendered":"II Encontros 2025 Oficina 3"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/ii-encontro-dos-neabis-da-utfpr\">Voltar para Programa\u00e7\u00e3o Geral<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Oficina 3<\/strong>&nbsp;\u2013&nbsp;<em>Entre Rimas e Resist\u00eancias: Pedagogia do Hip Hop e o Combate ao Racismo Institucional<\/em><\/strong>, por <a href=\"josemachado@utfpr.edu.br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Jos\u00e9 Lucio da Silva Machado<\/a>\u00b9 e <a href=\"lrodrigues.1999@alunos.utfpr.edu.br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Luis Gabriel Rodrigues<\/a>\u00b2 <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:10px\">\u00b9 Professor ligado ao NEABI, UTFPR &#8211; Campus Francisco Beltr\u00e3o, Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:10px\">\u00b2Aluno ligado ao NEABI, UTFPR &#8211; Campus Francisco Beltr\u00e3o, Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo: <\/strong>A oficina proposta tem como objetivo apresentar a arte do Hip-Hop como ferramenta pedag\u00f3gica cr\u00edtica e transformadora, inspirada nas reflex\u00f5es de Cristiane de Correia Dias em <em>A Pedagogia do Hip-Hop<\/em>. A partir do tema \u201cRacismo Institucional: Cultura, M\u00eddia e Express\u00f5es Afro-Brasileiras e Ind\u00edgenas\u201d, busca-se problematizar as formas de opress\u00e3o e exclus\u00e3o que atravessam as experi\u00eancias de grupos historicamente marginalizados, evidenciando as potencialidades da m\u00fasica e da arte de rua como pr\u00e1ticas educativas de resist\u00eancia e afirma\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria. A metodologia ser\u00e1 organizada em tr\u00eas momentos: no primeiro, uma exposi\u00e7\u00e3o te\u00f3rica acerca da rela\u00e7\u00e3o entre pedagogia, cultura e Hip-Hop, ressaltando a contribui\u00e7\u00e3o das express\u00f5es art\u00edsticas afro-brasileiras e ind\u00edgenas no enfrentamento ao racismo institucional; no segundo, a participa\u00e7\u00e3o do acad\u00eamico Luis Gabriel Rodrigues, coautor da atividade, que compartilhar\u00e1 suas produ\u00e7\u00f5es autorais de letras e raps como forma de di\u00e1logo entre teoria e pr\u00e1tica; e, por fim, no terceiro momento, uma din\u00e2mica coletiva de constru\u00e7\u00e3o de uma m\u00fasica sobre o tema do encontro, estimulando a participa\u00e7\u00e3o, a criatividade e a reflex\u00e3o cr\u00edtica dos presentes. Como resultados esperados, pretende-se fomentar o reconhecimento da arte como linguagem pedag\u00f3gica, sensibilizar os participantes para a compreens\u00e3o cr\u00edtica do racismo institucional e incentivar a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica como pr\u00e1tica de emancipa\u00e7\u00e3o e engajamento social.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave: <\/strong>Hip-Hop; Pedagogia; Racismo Institucional; Cultura Afro-Brasileira; Educa\u00e7\u00e3o Cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>REFER\u00caNCIAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>DIAS, Cristiane de Correia. <em>A Pedagogia do Hip-Hop<\/em>. S\u00e3o Paulo: Cortez, 2012. FREIRE, Paulo. <em>Pedagogia do Oprimido<\/em>. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2019.<\/p>\n\n\n\n<p>HOOKS, bell. <em>Ensinando a transgredir: a educa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica da liberdade<\/em>. S\u00e3o Paulo: WMF Martins Fontes, 2017.<\/p>\n\n\n\n<p>ROSE, Tricia. <em>Black Noise: Rap Music and Black Culture in Contemporary America<\/em>. Hanover: University Press of New England, 1994.<\/p>\n\n\n\n<p>NOGUEIRA, Oracy. <em>Preconceito racial de marca e preconceito racial de origem<\/em>. Tempo Social, v. 19, n. 1, p. 287-308, 2007.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>NUMERO DE VAGAS: <\/strong>20 Vagas<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESPA\u00c7O SOLICITADO: <\/strong>Sala de aula<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OBSERVA\u00c7\u00d5ES: <\/strong><em>Datashow<\/em>; Papel Sulfite; Caixa de Som (se tiver, com microfone); Internet.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voltar para Programa\u00e7\u00e3o Geral Oficina 3&nbsp;\u2013&nbsp;Entre Rimas e Resist\u00eancias: Pedagogia do Hip Hop e o Combate ao Racismo Institucional, por<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":979,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"class_list":["post-999","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/999","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=999"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/999\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1120,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/999\/revisions\/1120"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=999"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}