{"id":1067,"date":"2025-09-26T11:18:39","date_gmt":"2025-09-26T14:18:39","guid":{"rendered":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/?page_id=1067"},"modified":"2025-09-27T15:45:15","modified_gmt":"2025-09-27T18:45:15","slug":"ii-encontro-2025-oficina-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/ii-encontro-2025-oficina-4\/","title":{"rendered":"II Encontros 2025 Oficina 4"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-size:11px\"><a href=\"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/ii-encontro-dos-neabis-da-utfpr\">Voltar para Programa\u00e7\u00e3o Geral<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Oficina 4<\/strong>&nbsp;\u2013&nbsp;<em>Pensando na Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais a partir do filme&nbsp;<\/em>Kiriku e a Feiticeira (Michel Ocelot, 1998), por Amanda Crispim<sup>1<\/sup> e Walker Douglas Pincerati<sup>2<\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:10px\"><sup>1<\/sup>Professora da UTFPR-CT, NEABI-UTFPR, Neabi Diva Guimar\u00e3es UTFPR-CT, amacrispim@utfpr.edu.br.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:10px\"><sup>2<\/sup>Professor da UTFPR-CT, UTFPR-CP, Neabi Diva Guimar\u00e3es UTFPR-CT, wdpincerati@utfpr.edu.br.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo<\/strong>: Objetivamos na atividade trabalhar elementos da cultura afro-brasileira e ind\u00edgena como perspectiva de forma\u00e7\u00e3o de conceitos para a Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais. Faremos isso guiados pela pedagogia das encruzilhadas, isto \u00e9, considerando o trip\u00e9 pol\u00edtica-\u00e9tica-po\u00e9tica para ensinagens, escreviv\u00eancias e &#8211; por qu\u00ea n\u00e3o? &#8211; desenhaturas. Por isso, para essa forma\u00e7\u00e3o, propomos tr\u00eas momentos: (1) ver o filme, (2) pensar &#8220;em sil\u00eancio&#8221; sobre o filme produzindo uma arte e (3) falar sobre&#8230; A ideia \u00e9 produzir em linguagens performativas articula\u00e7\u00f5es de conceitos com os elementos considerados. Esta atividade est\u00e1 articulada \u00e0 disciplina extensionista LEM7CC S85 TOPT <em>Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais<\/em> 2025.2.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chaves:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais; Pedagogia Exus\u00edaca; Negritude; Cultura Afro-brasileira e Ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>REFER\u00caNCIAS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>CAVALLEIRO, Eliane (2006). Introdu\u00e7\u00e3o. Em: <em>Orienta\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es para Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais<\/em>. Bras\u00edlia: SECAD, pp. 15-28. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/portal.mec.gov.br\/dmdocuments\/orientacoes_etnicoraciais.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/portal.mec.gov.br\/dmdocuments\/orientacoes_etnicoraciais.pdf<\/a>. Acesso em: 20 julho.2025.<\/p>\n\n\n\n<p>EVARISTO, Concei\u00e7\u00e3o. A escreviv\u00eancia e seus subtextos. Em: (Const\u00e2ncia Lima Duarte e Isabella Rosado, orgs.), <em>Escreviv\u00eancia<\/em>: a escrita de n\u00f3s &#8211; reflex\u00f5es sobre a obra de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo. Ilustra\u00e7\u00f5es Goya Lopes. Rio de Janeiro: Mina Comunica\u00e7\u00e3o e Arte, 2020.<\/p>\n\n\n\n<p>MACHADO, Vanda.<em> Ir\u00ea Ay\u00f3<\/em>: uma epistemologia afro-brasileira. Salvador: EDUFBA, 2019.<\/p>\n\n\n\n<p>RUFINO, Luiz. <em>Pedagogia das encruzilhadas<\/em>. Rio de Janeiro: M\u00f3rula Editorial, 2019.<\/p>\n\n\n\n<p>OCELOT, Michel. <em><a href=\"https:\/\/www.adorocinema.com\/filmes\/filme-18446\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kiriku e a Feiticeira<\/a> (Kiriku et la sorci\u00e8re)<\/em>. DVD, colorido\/71min, IMOVISION, classifica\u00e7\u00e3o LIVRE, 1998. (Se houver crian\u00e7as, executaremos a vers\u00e3o dublada. Podemos escolher no momento).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00daMERO DE VAGAS: <\/strong>30 VAGAS<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESPA\u00c7O SOLICITADO: <\/strong>SALA COM BOM RETROPROJETOR E SOM OU TV GRANDE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OBSERVA\u00c7\u00d5ES:&nbsp; <\/strong>CURIOSIDADE, CRIATIVIDADES, LIBERDADE. PAPEIS A3, PRANCHETAS, CANETINHAS, L\u00c1PIS DE COR, GIZ, TINTAS, RISADAS, CONVERSAS E MUITA ESTRIPULIA!<strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voltar para Programa\u00e7\u00e3o Geral Oficina 4&nbsp;\u2013&nbsp;Pensando na Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais a partir do filme&nbsp;Kiriku e a Feiticeira (Michel Ocelot,<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":1034,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"class_list":["post-1067","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1067","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1067"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1067\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1121,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1067\/revisions\/1121"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1034"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/neabi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}