{"id":484,"date":"2022-06-28T14:49:13","date_gmt":"2022-06-28T17:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/manualmoodle\/?post_type=docs&p=484"},"modified":"2022-06-28T15:37:01","modified_gmt":"2022-06-28T18:37:01","password":"","slug":"4-adicionando-um-curso","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/manualmoodle\/docs\/4-adicionando-um-curso\/","title":{"rendered":"4. Adicionando um curso"},"content":{"rendered":"\n

A cria\u00e7\u00e3o de um curso pode ser realizada tanto pelo administrador quanto pelo usu\u00e1rio com o papel de professor-editor.<\/p>\n\n\n\n

Ainda na p\u00e1gina inicial, como administrador, clique no bot\u00e3o Adicionar um novo curso. Ou v\u00e1 em Administra\u00e7\u00e3o do site > Cursos > Adicionar um novo curso para mostrar o fomul\u00e1rio de cadastro do novo curso.<\/p>\n\n\n\n

Optando pelo op\u00e7\u00e3o Gerenciamento de cursos e categorias, a tela que segue possibilita tamb\u00e9m a cria\u00e7\u00e3o de categorias, e a categoriza\u00e7\u00e3o dos cursos para melhor administra\u00e7\u00e3o e navegabilidade entre os cursos dentro da plataforma.<\/p>\n\n\n\n

\"img7\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Uma vez iniciado a cria\u00e7\u00e3o de um novo curso no Moodle, ser\u00e1 apresentado o formul\u00e1rio abaixo. O mesmo pode ser editado posterior a sua cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Ao ser direcionado para a edi\u00e7\u00e3o de configura\u00e7\u00f5es da disciplina\/curso, o professor ir\u00e1 visualizar uma tela semelhante \u00e0 imagem abaixo. Nela, o professor poder\u00e1 definir ou alterar alguns dados da sua disciplina\/curso:<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

No primeiro bloco de configura\u00e7\u00f5es, o professor poder\u00e1 definir:<\/p>\n\n\n\n

  • Nome completo<\/strong>: Nome criado no momento do cadastramento do curso\/disciplina.<\/li>
  • Nome breve do curso<\/strong>: Este nome breve \u00e9 utilizado no ambiente da disciplina\/curso, em substitui\u00e7\u00e3o ao nome completo (por exemplo: na descri\u00e7\u00e3o do assunto nas mensagens de e-mail).<\/li>
  • Categoria do curso<\/strong>: Sele\u00e7\u00e3o das categorias de cursos pr\u00e9-configurados no sistema.<\/li>
  • Vis\u00edvel<\/strong>: Deixar vis\u00edvel o curso na lista de cursos dos alunos ou n\u00e3o.<\/li>
  • Data de in\u00edcio do curso<\/strong>: Determinar a data de in\u00edcio do curso.<\/li>
  • N\u00famero de identifica\u00e7\u00e3o do curso<\/strong>: n\u00famero de identifica\u00e7\u00e3o que \u00e9 usado apenas nos processos de comunica\u00e7\u00e3o com sistemas externos (exemplo: integra\u00e7\u00e3o com sistema acad\u00eamico).<\/li>
  • Sum\u00e1rio do curso<\/strong>: Nesse espa\u00e7o o professor pode registrar uma breve descri\u00e7\u00e3o de seu curso\/disciplina, que ser\u00e1 visualizada na lista de cursos na p\u00e1gina inicial do Moodle, por qualquer participante cadastrado no ambiente MOODLE.<\/li>
  • Arquivos de resumo do curso<\/strong>: Neste campo, o professor poder\u00e1 inserir arquivos de imagem (.jpg, .gif) relacionados ao curso. Esta imagem \u00e9 exibida na lista de cursos juntamente com o resumo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Formato: Existem quatro formatos de curso por padr\u00e3o no Moodle, s\u00e3o eles:<\/p>\n\n\n\n

    • Formato atividade \u00fanica<\/strong> – Para mostrar apenas uma atividade ou recurso (como um Quiz ou um pacote SCORM) na p\u00e1gina do curso<\/li>
    • Formato Social<\/strong> – Este formato \u00e9 articulado em torno de um f\u00f3rum principal que corresponde \u00e0 p\u00e1gina principal do curso. \u00c9 um formato mais livre que pode ser usado, tamb\u00e9m, em contextos que n\u00e3o s\u00e3o cursos como, por exemplo, o quadro de avisos do departamento.<\/li>
    • Formato T\u00f3picos<\/strong> – Este \u00e9 o formato padr\u00e3o do Moodle. \u00c9 muito parecido com o formato semanal, mas as unidades l\u00f3gicas s\u00e3o assuntos ou temas. Al\u00e9m disso, os t\u00f3picos n\u00e3o t\u00eam limite de tempo.<\/li>
    • Formato Semanal<\/strong> – O curso \u00e9 organizado em unidades correspondentes a semanas, com datas de in\u00edcio e fim bem definidas.<\/li>
    • N\u00famero de se\u00e7\u00f5es<\/strong> – Neste menu, o professor pode definir quantos t\u00f3picos ter\u00e1 dispon\u00edvel na sua disciplina\/curso. Esse n\u00famero pode ser editado a qualquer momento.<\/li>
    • Se\u00e7\u00f5es escondidas<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Estas op\u00e7\u00f5es permitem que o professor decida como se\u00e7\u00f5es ocultas no seu curso ser\u00e3o exibidas para os alunos. A op\u00e7\u00e3o padr\u00e3o define que as se\u00e7\u00f5es aparecer\u00e3o aos alunos com a \u00e1rea das atividades contra\u00edda e com a cor da se\u00e7\u00e3o alterada. A se\u00e7\u00e3o \u00e9 visualizada, mas os conte\u00fados da se\u00e7\u00e3o ficam ocultos. Isto pode ser \u00fatil em cursos com o formato semanal, para indicar semanas de f\u00e9rias, por exemplo. Se o professor escolher a outra op\u00e7\u00e3o, \u201cse\u00e7\u00f5es ocultas s\u00e3o completamente invis\u00edveis\u201d, as se\u00e7\u00f5es n\u00e3o ser\u00e3o visualizadas enquanto forem marcadas como ocultas.<\/p>\n\n\n\n

      • Layout do curso<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Esta defini\u00e7\u00e3o determina se os t\u00f3picos do curso\/disciplina ser\u00e3o exibidos para os participantes em uma p\u00e1gina \u00fanica ou um t\u00f3pico por p\u00e1gina.<\/p>\n\n\n\n

        \"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

        Em APAR\u00caNCIA, o professor encontra as seguintes op\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

        • For\u00e7ar l\u00edngua<\/strong>: O professor pode definir apenas um idioma para leitura da tela (portugu\u00eas ou ingl\u00eas). Se optar por n\u00e3o for\u00e7ar, ser\u00e1 o participante que definir\u00e1 em que idioma o Moodle ter\u00e1.<\/li>
        • N\u00famero de avisos<\/strong> – Esta configura\u00e7\u00e3o define o n\u00famero de not\u00edcias recentes que ser\u00e3o visualizadas na p\u00e1gina principal do curso, no bloco “\u00daltimas Not\u00edcias”. Se o professor definir o valor como “0 itens” o bloco “\u00daltimas Not\u00edcias” n\u00e3o ser\u00e1 visualizado.<\/li>
        • Mostrar livro de notas aos estudantes<\/strong>: Muitas atividades do Moodle podem ser avaliadas mediante atribui\u00e7\u00e3o de notas. Os resultados das avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o consultados pelos alunos na p\u00e1gina de Relat\u00f3rio de Notas. Para restringir o acesso ao Relat\u00f3rio de Notas apenas aos professores, \u00e9 necess\u00e1rio desabilitar a visualiza\u00e7\u00e3o no painel de configura\u00e7\u00e3o do curso. Este procedimento \u00e9 \u00fatil tamb\u00e9m nos casos em que o curso n\u00e3o prev\u00ea o uso de atividades com avalia\u00e7\u00e3o correspondente. Isto n\u00e3o impede que atividades individuais utilizem ou atribuam notas, apenas desativa a exibi\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de relat\u00f3rio para os alunos.<\/li>
        • Mostrar relat\u00f3rio das atividades<\/strong>: Esta configura\u00e7\u00e3o determina se um aluno pode ver os seus pr\u00f3prios relat\u00f3rios de atividade atrav\u00e9s da sua p\u00e1gina de perfil.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          ARQUIVOS E UPLOADS<\/p>\n\n\n\n

          • Tamanho m\u00e1ximo de upload<\/strong>: A capacidade m\u00e1xima por arquivo no Moodle \u00e9 especificada por padr\u00e3o, mas o professor poder\u00e1 optar por deixar um tamanho inferior.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            ACOMPANHAMENTO DE CONCLUS\u00c3O<\/p>\n\n\n\n

            • Ativar rastreamento de conclus\u00e3o<\/strong> – Uma vez ativado, as configura\u00e7\u00f5es de rastreamento de conclus\u00e3o s\u00e3o exibidas na p\u00e1gina de acompanhamento da conclus\u00e3o, e nas defini\u00e7\u00f5es de atividade.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

              GRUPOS<\/p>\n\n\n\n

              • Modalidade grupo<\/strong> – Esta configura\u00e7\u00e3o possui 3 op\u00e7\u00f5es:<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                • Nenhum grupo – N\u00e3o h\u00e1 sub-grupos, todos fazem parte de uma grande comunidade<\/li>
                • Grupos separados – Cada membro de grupo pode ver apenas seu pr\u00f3prio grupos, os outros s\u00e3o invis\u00edveis<\/li>
                • Grupos vis\u00edveis – Cada membro do grupo trabalha no seu pr\u00f3prio grupo mas pode tamb\u00e9m ver outros grupos<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                  O tipo de grupo definido neste espa\u00e7o ser\u00e1 o padr\u00e3o para todas as atividades do curso. Cada atividade que suporta grupos pode tamb\u00e9m definir seu pr\u00f3prio tipo de grupo, mas se o tipo de grupo \u00e9 for\u00e7ado no n\u00edvel do curso, o tipo de grupo para cada atividade \u00e9 ignorado.<\/p>\n\n\n\n

                  RENOMEAR PAPEL<\/p>\n\n\n\n

                  Esta configura\u00e7\u00e3o permite alterar os nomes  dos pap\u00e9is exibidos no curso. Apenas o nome exibido \u00e9 alterado – permiss\u00f5es do papel n\u00e3o s\u00e3o afetadas.<\/p>\n\n\n\n

                  MARCADORES<\/p>\n\n\n\n

                  Uso de Tags no curso para relacionar o curso com outras tags similares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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