1.0GEDUCIhttps://utfpr.curitiba.br/geduciVINICIUS SOLTOWSKYhttps://utfpr.curitiba.br/geduci/author/a1674277/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="dE25DmaGvp"><a href="https://utfpr.curitiba.br/geduci/modulos-e-disciplinas/">Módulos e Disciplinas</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://utfpr.curitiba.br/geduci/modulos-e-disciplinas/embed/#?secret=dE25DmaGvp" width="600" height="338" title="“Módulos e Disciplinas” — GEDUCI" data-secret="dE25DmaGvp" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://utfpr.curitiba.br/geduci/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> /*! elementor – v3.6.8 – 27-07-2022 */ .e-container.e-container–row .elementor-spacer-inner{width:var(–spacer-size)}.e-container.e-container–column .elementor-spacer-inner,.elementor-column .elementor-spacer-inner{height:var(–spacer-size)} /*! elementor – v3.6.8 – 27-07-2022 */ .elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px} Módulos e Disciplinas /*! elementor – v3.6.8 – 27-07-2022 */ .elementor-accordion{text-align:left}.elementor-accordion .elementor-accordion-item{border:1px solid #d4d4d4}.elementor-accordion .elementor-accordion-item+.elementor-accordion-item{border-top:none}.elementor-accordion .elementor-tab-title{margin:0;padding:15px 20px;font-weight:700;line-height:1;cursor:pointer;outline:none}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon{display:inline-block;width:1.5em}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon svg{width:1em;height:1em}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon.elementor-accordion-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon.elementor-accordion-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon .elementor-accordion-icon-closed{display:block}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon .elementor-accordion-icon-opened,.elementor-accordion .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-accordion-icon-closed{display:none}.elementor-accordion .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-accordion-icon-opened{display:block}.elementor-accordion .elementor-tab-content{display:none;padding:15px 20px;border-top:1px solid #d4d4d4}@media (max-width:767px){.elementor-accordion .elementor-tab-title{padding:12px 15px}.elementor-accordion .elementor-tab-title .elementor-accordion-icon{width:1.2em}.elementor-accordion .elementor-tab-content{padding:7px 15px}} Núcleo 1: Tópicos de Fundamentos Educacionais Ambientação em Educação OnlineProporcionar ao discente a imersão em conceitos básicos sobre Educação Online e a capacitação sobre as ferramentas básicas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle da UTFPR. Políticas Públicas e Legislação EducacionalAgregar de forma contributiva, valores às experiências vivenciadas e trazidas do mundo do trabalho pelos participantes, bem como aos conteúdos estudados nos seus percursos formativos, enfatizando-se a estrutura e funcionamento da educação brasileira, políticas públicas e a legislação educacional aplicável. Educação Inclusiva e Diversidade no Contexto EscolarContextualizar historicamente a Educação Inclusiva e diversidade; Discutir os princípios norteadores da Educação Inclusiva e diversidade; Proporcionar ao aluno um espaço de reflexão sobre as políticas públicas no contexto da Educação.  Currículo e Gestão do Conhecimento EducacionalAnalisar os fundamentos teórico-metodológicos que permeiam o currículo educacional e suas influências na prática educativa dos diferentes níveis de ensino, assim como os aspectos políticos e legais que o fundamentam. Planejamento Educacional e Gestão da EducaçãoCompreender os fundamentos do planejamento educacional e sua importância para o desenvolvimento do sistema educacional brasileiro, reconhecendo a conjuntura da política e gestão da educação no Brasil, as políticas nacionais de planejamento da educação, bem como os debates atuais. Pesquisa em Gestão Educacional e InovaçãoConhecer as tendências de pesquisa em Gestão Escolar e Inovação na Educação. Núcleo 2: Tópicos de Gestão Escolar Gestão Escolar e Tecnologias InformáticasDiscutir e refletir sobre as perspectivas tecnológicas digitais que favorecem a Gestão Escolar neste cenário contemporâneo. Estudar e aplicar as potencialidades das principais ferramentas digitais que dão suporte aos processos de gestão escolar. Gestão Financeira para Instituições de EnsinoContribuir, somando-se à substantividade inerente à atividade educacional e aos conteúdos e experiências profissionais dos participantes, com a compreensão dos Fundamentos de Finanças enquanto instrumento fundamental à gestão de instituições de ensino, maximizando seus valores em busca da sustentabilidade financeira para atendimento ao princípio da continuidade. Gestão de Marketing EducacionalConhecer os pressupostos básicos do marketing aplicados à gestão educacional, visando a captação e retenção de estudantes. Gestão de Pessoas e LiderançaEstimular o desenvolvimento de competências de gestão de pessoas e de liderança na nos líderes de instituições de ensino, permitindo a criação de um clima organizacional educacional motivador e colaborativo. Gestão Escolar DemocráticaCompreender os pressupostos teóricos da Gestão Escolar Democrática e suas possibilidades para processos de inovação em educação Núcleo 3: Tópicos de Inovação Escolar Metodologias e Práticas Ativas de Ensino e AprendizagemEstudar e refletir sobre os conceitos, potencialidades dos principais tipos de metodologias ativas na educação e suas possibilidades neste cenário digital e contemporâneo. Discutir a especificidade de cada metodologia apresentada e casos de sucesso. Refletir sobre os usos das tecnologias digitais que poderão permear essas metodologias. Tecnologias de Informação e Comunicação na EducaçãoCompreender o uso significativo das tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Inovação Escolar no Contexto DigitalEstudar e investigar inovações metodológicas e tecnológicas nos processos educativos na era digital. Refletir repercussões do uso de metodologias ativas e tecnologias digitais, como Realidade Aumentada, Realidade Virtual, Realidade Mista, Objetos de Aprendizagem e Inteligência Artificial, considerando os envolvidos nos processos educativos em contexto digital.