{"id":118,"date":"2024-06-13T15:15:41","date_gmt":"2024-06-13T18:15:41","guid":{"rendered":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/especializacaointeduc\/?page_id=118"},"modified":"2024-06-24T12:14:55","modified_gmt":"2024-06-24T15:14:55","slug":"professores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/especializacaointeduc\/professores\/","title":{"rendered":"Professores"},"content":{"rendered":"\t\t
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Corpo docente INTEDUC 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Carlos Alberto Dallanbona<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurr\u00edculo Lattes<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Engenheiro eletricista (1979), mestre em Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o (2001), doutor em educa\u00e7\u00e3o (2011). \u00c9 professor da Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 desde 1992, atuando nas \u00e1reas el\u00e9trica, engenharia de produ\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o mediada por tecnologias, educa\u00e7\u00e3o em engenharia, educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e avalia\u00e7\u00e3o de processos educacionais. Foi coordenador do curso de engenharia el\u00e9trica, atual chefe do setor respons\u00e1vel pelos cursos de bacharelado e licenciatura do Campus Curitiba da UTPFR. Avaliador do INEP e Arcu-Sul. Atuou em empresa de telecomunica\u00e7\u00f5es e como profissional aut\u00f4nomo em engenharia el\u00e9trica e telecomunica\u00e7\u00f5es. Tem experi\u00eancia profissional em sistemas de energia, sistemas de telecomunica\u00e7\u00f5es e efici\u00eancia energ\u00e9tica. Tem experi\u00eancia acad\u00eamica como gestor de cursos e institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, gest\u00e3o e doc\u00eancia em cursos presenciais e a dist\u00e2ncia. Desenvolve pesquisas nos temas: educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia,educa\u00e7\u00e3o profissional a dist\u00e2ncia, educa\u00e7\u00e3o em engenharia, educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, gest\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e avalia\u00e7\u00e3o de processos educacionais. Foi professor mediador e membro da equipe de coordena\u00e7\u00e3o de Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o e Doc\u00eancia em EaD, parceria UFSC, UTFPR e CEFET-MG e coordenador do Curso T\u00e9cnico Subsequente em Log\u00edstica, modalidade a dist\u00e2ncia da UTFPR, no \u00e2mbito da Rede eTec Brasil. Coordenador geral adjunto da Rede eTec Brasil na UTFPR.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Flavia Sucheck Mateus da Rocha<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Doutora em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias e em Matem\u00e1tica pela UFPR. Mestra em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela UFPR, na Linha de Pesquisa Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o no Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia, pela Uninter. Possui Especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia do Ensino da Matem\u00e1tica, pela FAEL e em Forma\u00e7\u00e3o Docente para EaD, pela Uninter. \u00c9 integrante do GPTEM (Grupo de Pesquisa sobre Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica), do GPINTEDUC (Grupo de Pesquisa em Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o) e do grupo EAD, Presencial e o H\u00edbrido: v\u00e1rios cen\u00e1rios profissionais, de gest\u00e3o, de curr\u00edculo, de aprendizagem e pol\u00edticas p\u00fablicas. Atualmente \u00e9 Coordenadora EaD na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o, Humanidades e L\u00ednguas do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter. Tem experi\u00eancia no ensino de Matem\u00e1tica nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e no Ensino M\u00e9dio. Pesquisa sobre Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, Pensamento Computacional e demais perspectivas metodol\u00f3gicas da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Jamile Ajub Brid<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (2000), mestrado em educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual de Campinas (2004) e Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual de Campinas (2010). Atualmente atua como Pedagoga na Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 e como Professora do Magist\u00e9rio do Ensino Superior no Instituto Superior de Educa\u00e7\u00e3o . Pesquisadora do Grupo de Pesquisa sobre Desenvolvimento Profissional Docente. Membro do Comit\u00ea Editorial da Revista Transmutare. Atuou como docente no ensino superior em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e particulares e em cursos a dist\u00e2ncia de forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: gradua\u00e7\u00e3o, estudantes, forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, profissionaliza\u00e7\u00e3o docente, universidade e curr\u00edculo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Marcus Vin\u00edcius Santos Kucharski<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Marcus Vinicius Santos Kucharski \u00e9 Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela PUCPR, tendo-se dedicado \u00e0 pesquisa da pr\u00e1tica profissional docente e suas t\u00e9cnicas e tecnologias em todos os seus \u00e2mbitos tanto no ensino presencial quanto na educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia. Atualmente \u00e9 Professor Adjunto II da Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 (UTFPR), lotado no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DEPED-CT), do qual atualmente \u00e9 chefe. Coordenou e lecionou em curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu em Tecnologias, Comunica\u00e7\u00e3o e T\u00e9cnicas de Ensino do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Gerenciou a educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia da Universidade Tuiuti do Paran\u00e1 (UTP) por seis anos, onde participou decisivamente da cria\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o do primeiro curso no Brasil de gradua\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica \u00e0 dist\u00e2ncia (EAD) em Gest\u00e3o de Transporte A\u00e9reo pela parceria UTP \/ Universidade de Uberaba (UNIUBE). Lecionou em diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no Paran\u00e1 (PUCPR,\u00a0UEPG, UTP, UniCuritiba), tendo tamb\u00e9m participado de projetos de pesquisa e extens\u00e3o e de implementa\u00e7\u00e3o de programas de EAD. Acumula experi\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, tanto na rede privada quanto na p\u00fablica. Ocupou, por oito anos, cargo de coordenador de m\u00eddia digital junto ao Centro Internacional de Tecnologia de Software (CITS), tendo autorado e coordenado a implementa\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos multim\u00eddicos, al\u00e9m de treinado professores e gestores para implementa\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es educacionais informatizadas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Seu interesse atual de trabalho e pesquisa centra-se especialmente na forma\u00e7\u00e3o de professores com e para a incorpora\u00e7\u00e3o de recursos digitais de comunica\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de todos os n\u00edveis educacionais na perspectiva da Educomunica\u00e7\u00e3o, bem como na identifica\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de um novo Ethos docente a partir dos desenvolvimentos tecnol\u00f3gicos e das caracter\u00edsticas e exig\u00eancias da gera\u00e7\u00e3o\u00a0que ora aporta em nossas universidades. Metodologicamente, tamb\u00e9m tem-se dedicado ao aprimoramento e divulga\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de etnografia virtual para pesquisas na \u00e1rea das ci\u00eancias humanas em geral e da educa\u00e7\u00e3o em espec\u00edfico \u2013 tendo sua tese sido a primeira totalmente desenvolvida no Brasil sob tal perspectiva metodol\u00f3gica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Marcelo Souza Motta<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Doutor em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela UNICSUL, mestre em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela PUCMG e gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela UFES. Atualmente \u00e9 professor adjunto da UTFPR, coordenador da Especializa\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o (INTEDUC) e membro do corpo docente do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Forma\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, Educacional e Tecnol\u00f3gica (PPGFCET) da UTFPR e do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias e em Matem\u00e1tica (PPGECM) da UFPR. L\u00edder do Grupo de Pesquisa em Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o (GPINTEDUC). Possui interesses de pesquisas relacionadas em: Tecnologias Digitais no Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica; Objetos de aprendizagem; pensamento computacional; programa\u00e7\u00e3o visual (intuitiva); aplicativos educacionais m\u00f3veis; jogos digitais; forma\u00e7\u00e3o de professores para o uso de tecnologias digitais no ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica; metodologias ativas no ensino-aprendizagem de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica; MOOCs; Educa\u00e7\u00e3o Aberta e a Dist\u00e2ncia; Recursos Educacionais Abertos; Ambientes Virtuais de Aprendizagem.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Patr\u00edcia Fernanda da Silva<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Exatas pelo Centro Universit\u00e1rio Univates (2010); Mestre em Ensino de Ci\u00eancias Exatas (2013); Doutora em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017) e P\u00f3s-Doutoranda pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Atualmente desenvolve atividades de p\u00f3sdoutorado no Projeto AVATAR (Ambiente Virtual de Aprendizagem e Trabalho Acad\u00eamico Remoto) e tamb\u00e9m no Projeto AVAECIM (Ambiente Virtual de Aprendizagem Experimental em Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) onde pesquisa sobre a efic\u00e1cia do uso de ambientes virtuais, laborat\u00f3rios reais e virtuais por adolescentes nas disciplinas de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica. Atua como professora colaboradora junto ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PPGIE) no Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o (CINTED) e professora Substituta de Matem\u00e1tica no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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S\u00e9rgio Carrazedo Dantas<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Licenciado em Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Especialista em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e mestre em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, ambos pela UEL. Doutor em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Professor da Universidade Estadual do Paran\u00e1 \u2013 Campus Apucarana e membro do Instituto GeoGebra de S\u00e3o Paulo. Possui experi\u00eancia de dez anos na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em que trabalhou em escolas da rede p\u00fablica e da rede particular. Possui experi\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de professores de matem\u00e1tica e atua neste campo desde 2007. Atualmente \u00e9 formador de professores na UNESPAR, coordenador do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica e coordena um projeto de forma\u00e7\u00e3o de professores, intitulado Curso de GeoGebra (atualmente na 13\u00aa edi\u00e7\u00e3o) com uma equipe formada por 90 profissionais de educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica de v\u00e1rios estados do Brasil.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Taniele Loss<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurr\u00edculo Lattes<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Doutora em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela UTFPR; Mestre em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela UTFPR; possui especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia do Ensino de Matem\u00e1tica pela Faculdade de Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias, Educa\u00e7\u00e3o e Letras. Formada em Pedagogia pelo Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter e em Licenciatura em Matem\u00e1tica pelo Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica do Paran\u00e1 (CEFETPR). \u00c9 integrante do Grupo de Pesquisa em Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o (GPINTEDUC) e do Grupo de Pesquisa sobre Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (GPTEM) da UTFPR. J\u00e1 atuou como professora da \u00c1rea de Exatas, modalidade presencial e EAD, na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter. Foi bolsista da UTFPR, Campus Curitiba, no Departamento Coordena\u00e7\u00e3o de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o (COTED). Atualmente comp\u00f5e a Equipe de Matem\u00e1tica da Ger\u00eancia de Curr\u00edculo da Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o de Curitiba.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Tarliz Liao<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurr\u00edculo Lattes<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Doutor em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (2014, UFES).Cursando P\u00f3s-doutorado em Tecnologias Digitais e Forma\u00e7\u00e3o Docente pelo PPGAV\/UFRGS L\u00edder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino, Tecnologias Digitais e Forma\u00e7\u00e3o Docente \u2013 GEPETEC UNIRIO Pesquisador e Professor Adjunto C2 no Departamento de Didatica da Unirio (03\/2019) Professor colaborador no programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o da UTFPR, onde atua nas disciplinas de Realidade Virtual, Produ\u00e7\u00e3o e Edi\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos na Educa\u00e7\u00e3o e Metodologias ativas e Design Thinking na Educa\u00e7\u00e3o. Consultor no INEP\/MEC. Vencedor por duas edi\u00e7\u00f5es das Olimp\u00edadas de Jogos Digitais da Educa\u00e7\u00e3o -Seeduc\/RJ. Foi Professor colaborador no Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica da UFPel (2018-2019) Foi Pesquisador e Professor Adjunto do Departamento Interdisciplinar da UFRGS (2015 -2019). Foi Coordenador Acad\u00eamico do Polo EaD Rio de Janeiro Centro \u2013 da Universidade Paulista. Foi professor de cursos de atualiza\u00e7\u00e3o na Funda\u00e7\u00e3o Cecierj, Atuou como professor de Ensino Fundamental e M\u00e9dio nas redes p\u00fablicas do RJ. Tem larga experi\u00eancia na \u00e1rea de Ensino de Matem\u00e1tica e pesquisa sobre Tecnologias Digitais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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