{"id":137,"date":"2023-02-03T10:59:19","date_gmt":"2023-02-03T13:59:19","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/daqbiutfpr\/?page_id=31"},"modified":"2026-09-04T16:47:44","modified_gmt":"2026-09-04T19:47:44","slug":"extensao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/","title":{"rendered":"Extens\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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A Extens\u00e3o Universit\u00e1ria \u00e9 o processo interdisciplinar, educativo, cultural, cient\u00edfico e pol\u00edtico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissoci\u00e1vel e viabiliza a rela\u00e7\u00e3o transformadora entre universidade e sociedade.<\/p>

\u00c9 um canal de interlocu\u00e7\u00e3o entre a Sociedade e a Universidade, trazendo as demandas da popula\u00e7\u00e3o e os desafios colocados para o desenvolvimento do pa\u00eds para o centro da Pesquisa e desta para a sociedade.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Nossos Projetos de Extens\u00e3o<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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M\u00eddias Sociais Como Ferramenta Extensionista<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O projeto tem como objetivo geral usar as redes sociais para engajar os alunos, especialmente dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria e Bacharelado em Qu\u00edmica Ambiental da UTFPR-CT, para que divulguem as oportunidades que estes cursos e \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o podem oferecer para a comunidade.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> Prof.\u00aa <\/i>Larissa Kummer (DAQBI) e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego (DAQBI).\u00a0
<\/i>Instagram: <\/b>@eas.utfprct<\/strong><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Qu\u00edmica em Movimento\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O projeto de extens\u00e3o Qu\u00edmica em Movimento tem como objetivo promover a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e despertar o interesse pela qu\u00edmica de forma acess\u00edvel, din\u00e2mica e interativa. Por meio de oficinas, atividades pr\u00e1ticas e conte\u00fados educativos, busca aproximar a qu\u00edmica do cotidiano e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas por estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e destinadas a alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio, \u00e0 comunidade em geral e a estudantes interessados. Entre as atividades realizadas est\u00e3o oficinas de produ\u00e7\u00e3o de shampoo, experimentos com pol\u00edmeros e slime e atividades de fermenta\u00e7\u00e3o, como a produ\u00e7\u00e3o de queijo. O projeto tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica dos estudantes, desenvolvendo habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e ensino, al\u00e9m de promover iniciativas relacionadas \u00e0 sustentabilidade.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> Prof.\u00aa Roberta C P Rizzo Domingues<\/i> e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego.
<\/i>Instagram: @quimicaemmovimento_utfpr<\/a><\/b><\/p>

Pr\u00e9-requisito<\/strong>: Estar cursando a partir do 2\u00ba per\u00edodo, e ter interesse e disponibilidade para contribuir com o projeto, participando das oficinas, atividades e demais a\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de colaborar com ideias e sugest\u00f5es para o desenvolvimento do projeto.
Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> Para participar do projeto, o aluno deve entrar em contato conosco por meio de mensagem direta (Direct) no Instagram do Qu\u00edmica em Movimento: @quimicaemmovimento_utfpr. Por meio desse contato, ser\u00e3o fornecidas as orienta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a entrada no projeto. E abrimos as vagas dispon\u00edveis todo come\u00e7o de ano.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Investiga\u00e7\u00e3o Forense no Ensino de Qu\u00edmica: Uma Abordagem Interdisciplinar e Contextualizada<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A projeto contempla o estudo de casos periciais, reais ou ficcionais, como estrat\u00e9gia para o ensino interdisciplinar de Qu\u00edmica e Biologia por meio da experimenta\u00e7\u00e3o. As atividades de extens\u00e3o ser\u00e3o conduzidas por graduandos do curso de Qu\u00edmica, que atuar\u00e3o como mediadores entre os conhecimentos cient\u00edficos e a realidade social, aproximando os conte\u00fados escolares do cotidiano dos estudantes. A iniciativa prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas experimentais voltadas, especialmente, aos alunos de escolas, utilizando a per\u00edcia criminal como elemento motivador para a aprendizagem das Ci\u00eancias Naturais. Durante as atividades, os graduandos ser\u00e3o respons\u00e1veis pela constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios investigativos que estimulem a curiosidade, o racioc\u00ednio cient\u00edfico e a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos de Qu\u00edmica e Biologia na resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es-problema. Dessa forma, busca-se proporcionar uma experi\u00eancia de aprendizagem contextualizada e din\u00e2mica, evidenciando a presen\u00e7a e a relev\u00e2ncia da ci\u00eancia em diferentes situa\u00e7\u00f5es do cotidiano.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> Prof.\u00aa Renata Danielle Adati<\/i>\u00a0e Prof.\u00aa Cristiane Piliss\u00e3o\u00a0\u00a0
<\/i>Integrantes:<\/strong> Prof\u00aa Marcela Mohallem Oliveira, Prof\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego, Prof\u00ba Palim\u00e9cio Gimenes Guerrero J\u00fanior,\u00a0 Prof\u00ba Paulo Roberto de Oliveira, Prof\u00aa Wanessa Algarte Ramsdorf
Instagram: @proj.pericia<\/a><\/b><\/p>

Inscri\u00e7\u00f5es: <\/strong>Solicita ao docente convite para participar do grupo de extens\u00e3o.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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BioTiba - Projetos de Biodiversidade<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O projeto de extens\u00e3o BioTiba tem o intuito de sensibilizar e informar a sociedade sobre a import\u00e2ncia de conhecer a biodiversidade e de adotar estrat\u00e9gias que contribuam para a conserva\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os ambientais fornecidos por ela. O BioTiba se prop\u00f5e a participar da organiza\u00e7\u00e3o de eventos de registro de esp\u00e9cies, em \u00e2mbito internacional, nacional, estadual e\/ou local, para promover a ci\u00eancia cidad\u00e3 na cidade de Curitiba e demais cidades da regi\u00e3o metropolitana, articulando a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e parcerias com diferentes institui\u00e7\u00f5es.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b>\u00a0 Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli de Souza\u00a0 (DAQBI)\u00a0
<\/i>Integrantes:<\/b> Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00ba\u00a0 Thomaz Aurelio Pagioro
Instagram: @biotiba<\/a><\/b><\/p>

Inscri\u00e7\u00f5es:<\/b> O aluno pode entrar em contato pelo perfil do Instagram, mas deve ficar atento \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o (story) dos per\u00edodos de sele\u00e7\u00e3o de volunt\u00e1rios, que costumam ocorrer no in\u00edcio de cada semestre letivo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ser ambiental - educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O Projeto Ser Ambiental \u2013 Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade busca aproximar universidade e sociedade por meio de pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o formal. Seu prop\u00f3sito \u00e9 transformar o conhecimento acad\u00eamico em a\u00e7\u00f5es coletivas que despertam a consci\u00eancia cr\u00edtica e incentivam a ado\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos sustent\u00e1veis no cotidiano. Oficinas, palestras e mobiliza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias tornam-se espa\u00e7os de di\u00e1logo e de constru\u00e7\u00e3o conjunta de solu\u00e7\u00f5es socioambientais, fortalecendo a cidadania ambiental e estimulando mudan\u00e7as reais na vida das pessoas. Essa troca de saberes se amplia com o perfil @serambiental no Instagram, que funciona como um canal de comunica\u00e7\u00e3o e engajamento. Ali, conte\u00fados relevantes sobre sustentabilidade s\u00e3o compartilhados de forma acess\u00edvel e participativa, aproximando o p\u00fablico das pr\u00e1ticas ambientais e inspirando novas atitudes.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b>\u00a0 Prof.\u00aa Renata Ruaro e Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli De Souza
<\/span><\/i>Integrantes:<\/b> Prof\u00aa Aliandra Grana De Medeiros , Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00aa Lucila Adriani De Almeida Coral
Instagram: @serambiental.utfpr<\/a><\/b><\/p>

Inscri\u00e7\u00f5es:<\/b> N\u00e3o h\u00e1 prazos oficiais para inscri\u00e7\u00f5es, basta apresentar interesse em participar do projeto, entrando em contato com as professoras coordenadoras.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Olhos D\u2019\u00e1gua <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O Olhos D\u2019\u00e1gua nasceu da inten\u00e7\u00e3o de conectar a ci\u00eancia universit\u00e1ria e seus resultados com a popula\u00e7\u00e3o em geral, com foco em a\u00e7\u00f5es para diferentes idades. Nosso objetivo principal \u00e9 a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia de ecologia aqu\u00e1tica e a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre ecossistemas aqu\u00e1ticos, traduzindo a linguagem acad\u00eamica em uma linguagem mais l\u00fadica e acess\u00edvel. Para isso, desenvolvemos diversas a\u00e7\u00f5es, como mostras cient\u00edficas, confec\u00e7\u00e3o de materiais para educa\u00e7\u00e3o ambiental infantil e tamb\u00e9m divulga\u00e7\u00e3o em m\u00eddias sociais.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b>\u00a0 Prof.\u00aa Renata Ruaro<\/span>
Instagram: @labeautfpr<\/a><\/b><\/p>

Recomenda\u00e7\u00e3o: <\/b>\u00c9 recomendado possuir algum conhecimento pr\u00e9vio em biomonitoramento e ecologia aqu\u00e1tica.
Inscri\u00e7\u00f5es:<\/b> Ser\u00e3o divulgadas no perfil do laborat\u00f3rio (LABEA) no Instagram.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O Mundo das Abelhas: conhecer para proteger, apreciar para conservar!\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Este projeto se prop\u00f5e a sensibilizar crian\u00e7as, adolescentes e adultos acerca da import\u00e2ncia ecol\u00f3gica e econ\u00f4mica das abelhas e da necessidade de preservar as diferentes esp\u00e9cies para manter um ecossistema equilibrado, que continue fornecendo servi\u00e7os \u00fateis ao bem-estar da popula\u00e7\u00e3o humana. Como objetivos espec\u00edficos, tem-se: disponibilizar iscas com atrativo para abelhas sem ferr\u00e3o nas sedes do Campus Curitiba; estabelecer um melipon\u00e1rio e um mini-hotel para insetos na sede Ecoville; enriquecer a flora da sede Ecoville com esp\u00e9cies de plantas mel\u00edferas; organizar uma cole\u00e7\u00e3o entomol\u00f3gica did\u00e1tica; confeccionar material did\u00e1tico sobre temas relacionados \u00e0s abelhas; oferecer oficinas que busquem ampliar o conhecimento sobre as abelhas.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o: <\/b>Prof.\u00aa<\/i><\/span>Jana Magaly Tesserolli de Souza (DAQBI) e Prof.\u00aa<\/i><\/span>\u00a0Katia Regina Hopfer (DAGEE).
<\/span><\/em>Instagram: <\/b><\/span>@abelhas.utfpr<\/a><\/b><\/span>
<\/span><\/em>
<\/i>Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>O processo de inscri\u00e7\u00e3o ocorre duas vezes ao ano, por meio de formul\u00e1rio espec\u00edfico divulgado no perfil do projeto no Instagram.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cursinho Solid\u00e1rio - PREVEC<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O Cursinho Solid\u00e1rio PREVEC, desenvolvido pela UFPR\u2013Palotina conta com a parceria da UTFPR\u2013Curitiba, busca ampliar o acesso de estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade \u00e0s universidades p\u00fablicas. Por meio de aulas de revis\u00e3o de Qu\u00edmica do Ensino M\u00e9dio, o projeto oferece prepara\u00e7\u00e3o para o ENEM e vestibulares, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e cidad\u00e3 dos participantes. Al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o para as provas, a iniciativa busca fortalecer a autoestima, estimular a continuidade dos estudos e ampliar as perspectivas de futuro dos jovens. O projeto tamb\u00e9m proporciona aos estudantes de Qu\u00edmica da UTFPR uma experi\u00eancia de forma\u00e7\u00e3o docente e de atua\u00e7\u00e3o junto \u00e0 comunidade. Assim, o PREVEC fortalece a extens\u00e3o universit\u00e1ria e contribui para uma educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva, democr\u00e1tica e transformadora.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o: <\/b>Prof.\u00aa Cristiane Piliss\u00e3o<\/i><\/span>
<\/span><\/em>Instagram: <\/b><\/span>@prevec.cup<\/a>
YouTube: @prevec<\/a><\/b><\/span>
<\/span><\/em>
<\/i>Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>Entrar em contato com a professora Cristiane atrav\u00e9s do email – pilissao@utfpr.edu.br<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00c1gua Mais<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Projeto que visa conectar a comunidade acad\u00eamica com a comunidade externa em seu entorno, possibilitando aprimorar a percep\u00e7\u00e3o sobre a interdepend\u00eancia dos seres vivos e o ambiente, resgatando conceitos e a\u00e7\u00f5es relacionadas aos ciclos da \u00e1gua e biogeoqu\u00edmicos. Nas a\u00e7\u00f5es do projeto s\u00e3o propostas um conjunto de eventos de conscientiza\u00e7\u00e3o para conserva\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o dos rios urbanos com a participa\u00e7\u00e3o da comunidade, e, a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental em escolas.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> prof. Maurici Luzia Del Monego
Integrantes:<\/b> Prof. Julio C\u00e9sar Rodrigues de\u00a0 Azevedo.
Instagram: <\/b><\/span>@projeto.aguamais<\/a><\/b><\/span><\/p>

Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>As chamadas para inscri\u00e7\u00e3o s\u00e3o realizadas via posts no Instagram do projeto.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sala Verde Eko\u00e1: entre elos e travessias<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O projeto visa a forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores do ensino b\u00e1sico para a transversalidade da Educa\u00e7\u00e3o ambiental nos conte\u00fados curriculares.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> Prof\u00aa Tamara Simone van Kaick
<\/span>Integrantes:<\/b> Lilian de Souza Vismara( UTFPR DV), Josmaria lopes de Morais ( Volunt\u00e1ria)
Instagram: <\/b><\/span>@sala.verdeutfprcuritiba<\/a><\/b><\/span><\/p>

Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>Temos edital uma vez por ano.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Meninas nas Ci\u00eancias<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Este projeto tem como objetivo central despertar o interesse cient\u00edfico no estudo das ci\u00eancias exatas e suas tecnologias em alunas do ensino fundamental e m\u00e9dio da rede p\u00fablica utilizando como ferramenta estrat\u00e9gica oficinas tem\u00e1ticas, encorajando a participa\u00e7\u00e3o feminina nas carreiras de ci\u00eancias exatas e suas tecnologias, n\u00e3o deixando que o Ensino M\u00e9dio seja visto como ponto final da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o: <\/b>Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego (DAQBI).\u00a0
<\/i> Instagram: <\/b><\/span>@meninasnascienciasutfpr<\/a><\/b><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Conex\u00e3o Ambiental<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O Conex\u00e3o Ambiental \u00e9 um projeto de extens\u00e3o da UTFPR \u2013 Campus Curitiba que promove a aproxima\u00e7\u00e3o entre a universidade e institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica por meio de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e socioambiental. O projeto envolve estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no desenvolvimento de oficinas, atividades experimentais, jogos e outras estrat\u00e9gias educativas relacionadas \u00e0s Ci\u00eancias Ambientais, integrando ensino, pesquisa e extens\u00e3o. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o constru\u00eddas em di\u00e1logo com as institui\u00e7\u00f5es parceiras e buscam, ao mesmo tempo, contribuir para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes da UTFPR e proporcionar ao p\u00fablico externo experi\u00eancias pr\u00e1ticas, contato com a ci\u00eancia e aproxima\u00e7\u00e3o com o ambiente universit\u00e1rio.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> Prof\u00aa Adriane Martins de Freitas e Prof\u00aa Lucila Adriani de Almeida Coral.
<\/span>Integrantes:<\/b> Prof\u00aa Maurici L. C. Del Monego e Prof\u00aa Wanessa Algarte Ramsdorf
Instagram: <\/b><\/span>@conexaoambientalutfprcuritiba<\/a><\/b><\/span><\/p>

Pr\u00e9-requisito:<\/b>Estudantes interessados podem entrar em contato com a coordena\u00e7\u00e3o do projeto (adrianefreitas@utfpr.edu.br ou afreitas.utfpr@gmail.com). A participa\u00e7\u00e3o \u00e9 definida de acordo com a disponibilidade de vagas, o interesse do estudante e as atividades em desenvolvimento no per\u00edodo.
Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>Estudantes interessados podem entrar em contato com a coordena\u00e7\u00e3o do projeto (adrianefreitas@utfpr.edu.br ou afreitas.utfpr@gmail.com). A participa\u00e7\u00e3o \u00e9 definida de acordo com a disponibilidade de vagas, o interesse do estudante e as atividades em desenvolvimento no per\u00edodo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ci\u00eancias da Natureza e Tecnologia na Forma\u00e7\u00e3o de Professores<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00c9 comum identificar que muitos professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e inclusive da superior n\u00e3o est\u00e3o preparados conceitual, metodol\u00f3gica e atitudinalmente, para desenvolverem atividades que tenham significado e sentido para os estudantes, articuladas aos conhecimentos cient\u00edficos escolares, sendo este o prop\u00f3sito central da educa\u00e7\u00e3o. Com a inten\u00e7\u00e3o de interferir nessa realidade, a ado\u00e7\u00e3o de certas metodologias pode contribuir para a aprendizagem, como o uso da experimenta\u00e7\u00e3o, de tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, entre outras. No presente caso, s\u00e3o relevantes aquelas relacionadas \u00e0 Qu\u00edmica, ao Meio Ambiente, \u00e0s tecnologias e \u00e0s ci\u00eancias da natureza, tanto em n\u00edvel fundamental quanto em n\u00edvel m\u00e9dio, que envolvam a participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes universit\u00e1rios e da comunidade em geral. Com isso, busca-se, al\u00e9m de promover o interesse cr\u00edtico pela ci\u00eancia e pela tecnologia, tamb\u00e9m o desenvolvimento de habilidades como a autonomia, o racioc\u00ednio l\u00f3gico, a argumenta\u00e7\u00e3o, a criatividade, a organiza\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento cognitivo dos estudantes em forma\u00e7\u00e3o e de todos os que comp\u00f5em o p\u00fablico-alvo do projeto. O projeto tem como objetivo promover a complementa\u00e7\u00e3o da constitui\u00e7\u00e3o do perfil docente de alunos da gradua\u00e7\u00e3o, por meio da extens\u00e3o, por meio da forma\u00e7\u00e3o continuada de docentes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, a partir do desenvolvimento de atividades de ensino de ci\u00eancias e tecnologia nos ensinos fundamental e m\u00e9dio. Estreitar rela\u00e7\u00f5es entre a Universidade e a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, possibilitando: a atualiza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos cient\u00edficos dos docentes do ensino fundamental e m\u00e9dio; a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica aos estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; a intera\u00e7\u00e3o entre licenciandos e professores em atua\u00e7\u00e3o nas escolas. Propiciar a participa\u00e7\u00e3o de discentes da gradua\u00e7\u00e3o no desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias da forma\u00e7\u00e3o docente junto a institui\u00e7\u00f5es de outros pa\u00edses.<\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/b> Prof. Marcelo Lambach
<\/span>Integrantes:<\/b> Prof. Marcelo Lambach, Prof. Ehrick E. M. Melzer, Prof\u00aa Fabiana Pauletti, Prof\u00aa Adriane V. do Rosario, Prof. Jonas G. da Silva, Prof. Adelmo L. Pletsch, Prof\u00aa Nancy R. A. Niezwida.
Instagram: <\/b><\/span>@licquimica.utfpr<\/a><\/b><\/span><\/p>

Pr\u00e9-requisito: <\/b>Estar matriculado nas disciplinas extensionistas do curso de Licenciatura em Qu\u00edmica.
<\/span><\/b>Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>Dispon\u00edvel somente aos alunos matriculados nas disciplinas extensionistas do curso de Licenciatura em Qu\u00edmica.<\/span><\/p>

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A Extens\u00e3o Universit\u00e1ria \u00e9 o processo interdisciplinar, educativo, cultural, cient\u00edfico e pol\u00edtico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissoci\u00e1vel e viabiliza a rela\u00e7\u00e3o transformadora entre universidade e sociedade. \u00c9 um canal de interlocu\u00e7\u00e3o entre a Sociedade e a Universidade, trazendo as demandas da popula\u00e7\u00e3o e os desafios colocados para o desenvolvimento do pa\u00eds para o centro da Pesquisa e desta para a sociedade. Nossos Projetos de Extens\u00e3o M\u00eddias Sociais Como Ferramenta Extensionista O projeto tem como objetivo geral usar as redes sociais para engajar os alunos, especialmente dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria e Bacharelado em Qu\u00edmica Ambiental da UTFPR-CT, para que divulguem as oportunidades que estes cursos e \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o podem oferecer para a comunidade.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Larissa Kummer (DAQBI) e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego (DAQBI).\u00a0Instagram: @eas.utfprct Qu\u00edmica em Movimento O projeto de extens\u00e3o Qu\u00edmica em Movimento tem como objetivo promover a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e despertar o interesse pela qu\u00edmica de forma acess\u00edvel, din\u00e2mica e interativa. Por meio de oficinas, atividades pr\u00e1ticas e conte\u00fados educativos, busca aproximar a qu\u00edmica do cotidiano e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas por estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e destinadas a alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio, \u00e0 comunidade em geral e a estudantes interessados. Entre as atividades realizadas est\u00e3o oficinas de produ\u00e7\u00e3o de shampoo, experimentos com pol\u00edmeros e slime e atividades de fermenta\u00e7\u00e3o, como a produ\u00e7\u00e3o de queijo. O projeto tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica dos estudantes, desenvolvendo habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e ensino, al\u00e9m de promover iniciativas relacionadas \u00e0 sustentabilidade.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Roberta C P Rizzo Domingues e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego.Instagram: @quimicaemmovimento_utfpr Pr\u00e9-requisito: Estar cursando a partir do 2\u00ba per\u00edodo, e ter interesse e disponibilidade para contribuir com o projeto, participando das oficinas, atividades e demais a\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de colaborar com ideias e sugest\u00f5es para o desenvolvimento do projeto.Inscri\u00e7\u00f5es: Para participar do projeto, o aluno deve entrar em contato conosco por meio de mensagem direta (Direct) no Instagram do Qu\u00edmica em Movimento: @quimicaemmovimento_utfpr. Por meio desse contato, ser\u00e3o fornecidas as orienta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a entrada no projeto. E abrimos as vagas dispon\u00edveis todo come\u00e7o de ano. Investiga\u00e7\u00e3o Forense no Ensino de Qu\u00edmica: Uma Abordagem Interdisciplinar e Contextualizada A projeto contempla o estudo de casos periciais, reais ou ficcionais, como estrat\u00e9gia para o ensino interdisciplinar de Qu\u00edmica e Biologia por meio da experimenta\u00e7\u00e3o. As atividades de extens\u00e3o ser\u00e3o conduzidas por graduandos do curso de Qu\u00edmica, que atuar\u00e3o como mediadores entre os conhecimentos cient\u00edficos e a realidade social, aproximando os conte\u00fados escolares do cotidiano dos estudantes. A iniciativa prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas experimentais voltadas, especialmente, aos alunos de escolas, utilizando a per\u00edcia criminal como elemento motivador para a aprendizagem das Ci\u00eancias Naturais. Durante as atividades, os graduandos ser\u00e3o respons\u00e1veis pela constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios investigativos que estimulem a curiosidade, o racioc\u00ednio cient\u00edfico e a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos de Qu\u00edmica e Biologia na resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es-problema. Dessa forma, busca-se proporcionar uma experi\u00eancia de aprendizagem contextualizada e din\u00e2mica, evidenciando a presen\u00e7a e a relev\u00e2ncia da ci\u00eancia em diferentes situa\u00e7\u00f5es do cotidiano.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Renata Danielle Adati\u00a0e Prof.\u00aa Cristiane Piliss\u00e3o\u00a0\u00a0Integrantes: Prof\u00aa Marcela Mohallem Oliveira, Prof\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego, Prof\u00ba Palim\u00e9cio Gimenes Guerrero J\u00fanior,\u00a0 Prof\u00ba Paulo Roberto de Oliveira, Prof\u00aa Wanessa Algarte RamsdorfInstagram: @proj.pericia Inscri\u00e7\u00f5es: Solicita ao docente convite para participar do grupo de extens\u00e3o. BioTiba – Projetos de Biodiversidade O projeto de extens\u00e3o BioTiba tem o intuito de sensibilizar e informar a sociedade sobre a import\u00e2ncia de conhecer a biodiversidade e de adotar estrat\u00e9gias que contribuam para a conserva\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os ambientais fornecidos por ela. O BioTiba se prop\u00f5e a participar da organiza\u00e7\u00e3o de eventos de registro de esp\u00e9cies, em \u00e2mbito internacional, nacional, estadual e\/ou local, para promover a ci\u00eancia cidad\u00e3 na cidade de Curitiba e demais cidades da regi\u00e3o metropolitana, articulando a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e parcerias com diferentes institui\u00e7\u00f5es. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli de Souza\u00a0 (DAQBI)\u00a0Integrantes: Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00ba\u00a0 Thomaz Aurelio PagioroInstagram: @biotiba Inscri\u00e7\u00f5es: O aluno pode entrar em contato pelo perfil do Instagram, mas deve ficar atento \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o (story) dos per\u00edodos de sele\u00e7\u00e3o de volunt\u00e1rios, que costumam ocorrer no in\u00edcio de cada semestre letivo. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=avFt7JSCfRk Ser ambiental – educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade O Projeto Ser Ambiental \u2013 Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade busca aproximar universidade e sociedade por meio de pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o formal. Seu prop\u00f3sito \u00e9 transformar o conhecimento acad\u00eamico em a\u00e7\u00f5es coletivas que despertam a consci\u00eancia cr\u00edtica e incentivam a ado\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos sustent\u00e1veis no cotidiano. Oficinas, palestras e mobiliza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias tornam-se espa\u00e7os de di\u00e1logo e de constru\u00e7\u00e3o conjunta de solu\u00e7\u00f5es socioambientais, fortalecendo a cidadania ambiental e estimulando mudan\u00e7as reais na vida das pessoas. Essa troca de saberes se amplia com o perfil @serambiental no Instagram, que funciona como um canal de comunica\u00e7\u00e3o e engajamento. Ali, conte\u00fados relevantes sobre sustentabilidade s\u00e3o compartilhados de forma acess\u00edvel e participativa, aproximando o p\u00fablico das pr\u00e1ticas ambientais e inspirando novas atitudes. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Renata Ruaro e Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli De SouzaIntegrantes: Prof\u00aa Aliandra Grana De Medeiros , Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00aa Lucila Adriani De Almeida CoralInstagram: @serambiental.utfpr Inscri\u00e7\u00f5es: N\u00e3o h\u00e1 prazos oficiais para inscri\u00e7\u00f5es, basta apresentar interesse em participar do projeto, entrando em contato com as professoras coordenadoras. Olhos D\u2019\u00e1gua O Olhos D\u2019\u00e1gua nasceu da inten\u00e7\u00e3o de conectar a ci\u00eancia universit\u00e1ria e seus resultados com a popula\u00e7\u00e3o em geral, com foco em a\u00e7\u00f5es para diferentes idades. Nosso objetivo principal \u00e9 a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia de ecologia aqu\u00e1tica e a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre ecossistemas aqu\u00e1ticos, traduzindo a linguagem acad\u00eamica em uma linguagem mais l\u00fadica e acess\u00edvel. Para isso, desenvolvemos diversas a\u00e7\u00f5es, como mostras cient\u00edficas, confec\u00e7\u00e3o de materiais para educa\u00e7\u00e3o ambiental infantil e tamb\u00e9m divulga\u00e7\u00e3o em m\u00eddias sociais. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Renata RuaroInstagram: @labeautfpr Recomenda\u00e7\u00e3o: \u00c9 recomendado possuir algum conhecimento pr\u00e9vio em biomonitoramento e ecologia aqu\u00e1tica.Inscri\u00e7\u00f5es: Ser\u00e3o divulgadas no perfil do laborat\u00f3rio (LABEA) no Instagram. O Mundo das Abelhas: conhecer para proteger, apreciar para conservar! Este projeto se prop\u00f5e a sensibilizar crian\u00e7as, adolescentes e adultos acerca da import\u00e2ncia ecol\u00f3gica e econ\u00f4mica das abelhas e da necessidade de<\/p>\n","protected":false},"author":157,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-137","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nExtens\u00e3o - DAQBi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Extens\u00e3o - DAQBi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A Extens\u00e3o Universit\u00e1ria \u00e9 o processo interdisciplinar, educativo, cultural, cient\u00edfico e pol\u00edtico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissoci\u00e1vel e viabiliza a rela\u00e7\u00e3o transformadora entre universidade e sociedade. \u00c9 um canal de interlocu\u00e7\u00e3o entre a Sociedade e a Universidade, trazendo as demandas da popula\u00e7\u00e3o e os desafios colocados para o desenvolvimento do pa\u00eds para o centro da Pesquisa e desta para a sociedade. Nossos Projetos de Extens\u00e3o M\u00eddias Sociais Como Ferramenta Extensionista O projeto tem como objetivo geral usar as redes sociais para engajar os alunos, especialmente dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria e Bacharelado em Qu\u00edmica Ambiental da UTFPR-CT, para que divulguem as oportunidades que estes cursos e \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o podem oferecer para a comunidade.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Larissa Kummer (DAQBI) e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego (DAQBI).\u00a0Instagram: @eas.utfprct Qu\u00edmica em Movimento O projeto de extens\u00e3o Qu\u00edmica em Movimento tem como objetivo promover a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e despertar o interesse pela qu\u00edmica de forma acess\u00edvel, din\u00e2mica e interativa. Por meio de oficinas, atividades pr\u00e1ticas e conte\u00fados educativos, busca aproximar a qu\u00edmica do cotidiano e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas por estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e destinadas a alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio, \u00e0 comunidade em geral e a estudantes interessados. Entre as atividades realizadas est\u00e3o oficinas de produ\u00e7\u00e3o de shampoo, experimentos com pol\u00edmeros e slime e atividades de fermenta\u00e7\u00e3o, como a produ\u00e7\u00e3o de queijo. O projeto tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica dos estudantes, desenvolvendo habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e ensino, al\u00e9m de promover iniciativas relacionadas \u00e0 sustentabilidade.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Roberta C P Rizzo Domingues e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego.Instagram: @quimicaemmovimento_utfpr Pr\u00e9-requisito: Estar cursando a partir do 2\u00ba per\u00edodo, e ter interesse e disponibilidade para contribuir com o projeto, participando das oficinas, atividades e demais a\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de colaborar com ideias e sugest\u00f5es para o desenvolvimento do projeto.Inscri\u00e7\u00f5es: Para participar do projeto, o aluno deve entrar em contato conosco por meio de mensagem direta (Direct) no Instagram do Qu\u00edmica em Movimento: @quimicaemmovimento_utfpr. Por meio desse contato, ser\u00e3o fornecidas as orienta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a entrada no projeto. E abrimos as vagas dispon\u00edveis todo come\u00e7o de ano. Investiga\u00e7\u00e3o Forense no Ensino de Qu\u00edmica: Uma Abordagem Interdisciplinar e Contextualizada A projeto contempla o estudo de casos periciais, reais ou ficcionais, como estrat\u00e9gia para o ensino interdisciplinar de Qu\u00edmica e Biologia por meio da experimenta\u00e7\u00e3o. As atividades de extens\u00e3o ser\u00e3o conduzidas por graduandos do curso de Qu\u00edmica, que atuar\u00e3o como mediadores entre os conhecimentos cient\u00edficos e a realidade social, aproximando os conte\u00fados escolares do cotidiano dos estudantes. A iniciativa prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas experimentais voltadas, especialmente, aos alunos de escolas, utilizando a per\u00edcia criminal como elemento motivador para a aprendizagem das Ci\u00eancias Naturais. Durante as atividades, os graduandos ser\u00e3o respons\u00e1veis pela constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios investigativos que estimulem a curiosidade, o racioc\u00ednio cient\u00edfico e a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos de Qu\u00edmica e Biologia na resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es-problema. Dessa forma, busca-se proporcionar uma experi\u00eancia de aprendizagem contextualizada e din\u00e2mica, evidenciando a presen\u00e7a e a relev\u00e2ncia da ci\u00eancia em diferentes situa\u00e7\u00f5es do cotidiano.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Renata Danielle Adati\u00a0e Prof.\u00aa Cristiane Piliss\u00e3o\u00a0\u00a0Integrantes: Prof\u00aa Marcela Mohallem Oliveira, Prof\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego, Prof\u00ba Palim\u00e9cio Gimenes Guerrero J\u00fanior,\u00a0 Prof\u00ba Paulo Roberto de Oliveira, Prof\u00aa Wanessa Algarte RamsdorfInstagram: @proj.pericia Inscri\u00e7\u00f5es: Solicita ao docente convite para participar do grupo de extens\u00e3o. BioTiba – Projetos de Biodiversidade O projeto de extens\u00e3o BioTiba tem o intuito de sensibilizar e informar a sociedade sobre a import\u00e2ncia de conhecer a biodiversidade e de adotar estrat\u00e9gias que contribuam para a conserva\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os ambientais fornecidos por ela. O BioTiba se prop\u00f5e a participar da organiza\u00e7\u00e3o de eventos de registro de esp\u00e9cies, em \u00e2mbito internacional, nacional, estadual e\/ou local, para promover a ci\u00eancia cidad\u00e3 na cidade de Curitiba e demais cidades da regi\u00e3o metropolitana, articulando a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e parcerias com diferentes institui\u00e7\u00f5es. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli de Souza\u00a0 (DAQBI)\u00a0Integrantes: Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00ba\u00a0 Thomaz Aurelio PagioroInstagram: @biotiba Inscri\u00e7\u00f5es: O aluno pode entrar em contato pelo perfil do Instagram, mas deve ficar atento \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o (story) dos per\u00edodos de sele\u00e7\u00e3o de volunt\u00e1rios, que costumam ocorrer no in\u00edcio de cada semestre letivo. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=avFt7JSCfRk Ser ambiental – educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade O Projeto Ser Ambiental \u2013 Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade busca aproximar universidade e sociedade por meio de pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o formal. Seu prop\u00f3sito \u00e9 transformar o conhecimento acad\u00eamico em a\u00e7\u00f5es coletivas que despertam a consci\u00eancia cr\u00edtica e incentivam a ado\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos sustent\u00e1veis no cotidiano. Oficinas, palestras e mobiliza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias tornam-se espa\u00e7os de di\u00e1logo e de constru\u00e7\u00e3o conjunta de solu\u00e7\u00f5es socioambientais, fortalecendo a cidadania ambiental e estimulando mudan\u00e7as reais na vida das pessoas. Essa troca de saberes se amplia com o perfil @serambiental no Instagram, que funciona como um canal de comunica\u00e7\u00e3o e engajamento. Ali, conte\u00fados relevantes sobre sustentabilidade s\u00e3o compartilhados de forma acess\u00edvel e participativa, aproximando o p\u00fablico das pr\u00e1ticas ambientais e inspirando novas atitudes. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Renata Ruaro e Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli De SouzaIntegrantes: Prof\u00aa Aliandra Grana De Medeiros , Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00aa Lucila Adriani De Almeida CoralInstagram: @serambiental.utfpr Inscri\u00e7\u00f5es: N\u00e3o h\u00e1 prazos oficiais para inscri\u00e7\u00f5es, basta apresentar interesse em participar do projeto, entrando em contato com as professoras coordenadoras. Olhos D\u2019\u00e1gua O Olhos D\u2019\u00e1gua nasceu da inten\u00e7\u00e3o de conectar a ci\u00eancia universit\u00e1ria e seus resultados com a popula\u00e7\u00e3o em geral, com foco em a\u00e7\u00f5es para diferentes idades. Nosso objetivo principal \u00e9 a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia de ecologia aqu\u00e1tica e a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre ecossistemas aqu\u00e1ticos, traduzindo a linguagem acad\u00eamica em uma linguagem mais l\u00fadica e acess\u00edvel. Para isso, desenvolvemos diversas a\u00e7\u00f5es, como mostras cient\u00edficas, confec\u00e7\u00e3o de materiais para educa\u00e7\u00e3o ambiental infantil e tamb\u00e9m divulga\u00e7\u00e3o em m\u00eddias sociais. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Renata RuaroInstagram: @labeautfpr Recomenda\u00e7\u00e3o: \u00c9 recomendado possuir algum conhecimento pr\u00e9vio em biomonitoramento e ecologia aqu\u00e1tica.Inscri\u00e7\u00f5es: Ser\u00e3o divulgadas no perfil do laborat\u00f3rio (LABEA) no Instagram. O Mundo das Abelhas: conhecer para proteger, apreciar para conservar! 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Nossos Projetos de Extens\u00e3o M\u00eddias Sociais Como Ferramenta Extensionista O projeto tem como objetivo geral usar as redes sociais para engajar os alunos, especialmente dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria e Bacharelado em Qu\u00edmica Ambiental da UTFPR-CT, para que divulguem as oportunidades que estes cursos e \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o podem oferecer para a comunidade.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Larissa Kummer (DAQBI) e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego (DAQBI).\u00a0Instagram: @eas.utfprct Qu\u00edmica em Movimento O projeto de extens\u00e3o Qu\u00edmica em Movimento tem como objetivo promover a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e despertar o interesse pela qu\u00edmica de forma acess\u00edvel, din\u00e2mica e interativa. Por meio de oficinas, atividades pr\u00e1ticas e conte\u00fados educativos, busca aproximar a qu\u00edmica do cotidiano e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade. As a\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas por estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e destinadas a alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio, \u00e0 comunidade em geral e a estudantes interessados. Entre as atividades realizadas est\u00e3o oficinas de produ\u00e7\u00e3o de shampoo, experimentos com pol\u00edmeros e slime e atividades de fermenta\u00e7\u00e3o, como a produ\u00e7\u00e3o de queijo. O projeto tamb\u00e9m contribui para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica dos estudantes, desenvolvendo habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e ensino, al\u00e9m de promover iniciativas relacionadas \u00e0 sustentabilidade.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Roberta C P Rizzo Domingues e Prof.\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego.Instagram: @quimicaemmovimento_utfpr Pr\u00e9-requisito: Estar cursando a partir do 2\u00ba per\u00edodo, e ter interesse e disponibilidade para contribuir com o projeto, participando das oficinas, atividades e demais a\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de colaborar com ideias e sugest\u00f5es para o desenvolvimento do projeto.Inscri\u00e7\u00f5es: Para participar do projeto, o aluno deve entrar em contato conosco por meio de mensagem direta (Direct) no Instagram do Qu\u00edmica em Movimento: @quimicaemmovimento_utfpr. Por meio desse contato, ser\u00e3o fornecidas as orienta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a entrada no projeto. E abrimos as vagas dispon\u00edveis todo come\u00e7o de ano. Investiga\u00e7\u00e3o Forense no Ensino de Qu\u00edmica: Uma Abordagem Interdisciplinar e Contextualizada A projeto contempla o estudo de casos periciais, reais ou ficcionais, como estrat\u00e9gia para o ensino interdisciplinar de Qu\u00edmica e Biologia por meio da experimenta\u00e7\u00e3o. As atividades de extens\u00e3o ser\u00e3o conduzidas por graduandos do curso de Qu\u00edmica, que atuar\u00e3o como mediadores entre os conhecimentos cient\u00edficos e a realidade social, aproximando os conte\u00fados escolares do cotidiano dos estudantes. A iniciativa prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas experimentais voltadas, especialmente, aos alunos de escolas, utilizando a per\u00edcia criminal como elemento motivador para a aprendizagem das Ci\u00eancias Naturais. Durante as atividades, os graduandos ser\u00e3o respons\u00e1veis pela constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios investigativos que estimulem a curiosidade, o racioc\u00ednio cient\u00edfico e a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos de Qu\u00edmica e Biologia na resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es-problema. Dessa forma, busca-se proporcionar uma experi\u00eancia de aprendizagem contextualizada e din\u00e2mica, evidenciando a presen\u00e7a e a relev\u00e2ncia da ci\u00eancia em diferentes situa\u00e7\u00f5es do cotidiano.\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Renata Danielle Adati\u00a0e Prof.\u00aa Cristiane Piliss\u00e3o\u00a0\u00a0Integrantes: Prof\u00aa Marcela Mohallem Oliveira, Prof\u00aa Maurici Luzia Charnevski Del Monego, Prof\u00ba Palim\u00e9cio Gimenes Guerrero J\u00fanior,\u00a0 Prof\u00ba Paulo Roberto de Oliveira, Prof\u00aa Wanessa Algarte RamsdorfInstagram: @proj.pericia Inscri\u00e7\u00f5es: Solicita ao docente convite para participar do grupo de extens\u00e3o. BioTiba – Projetos de Biodiversidade O projeto de extens\u00e3o BioTiba tem o intuito de sensibilizar e informar a sociedade sobre a import\u00e2ncia de conhecer a biodiversidade e de adotar estrat\u00e9gias que contribuam para a conserva\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os ambientais fornecidos por ela. O BioTiba se prop\u00f5e a participar da organiza\u00e7\u00e3o de eventos de registro de esp\u00e9cies, em \u00e2mbito internacional, nacional, estadual e\/ou local, para promover a ci\u00eancia cidad\u00e3 na cidade de Curitiba e demais cidades da regi\u00e3o metropolitana, articulando a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o e parcerias com diferentes institui\u00e7\u00f5es. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli de Souza\u00a0 (DAQBI)\u00a0Integrantes: Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00ba\u00a0 Thomaz Aurelio PagioroInstagram: @biotiba Inscri\u00e7\u00f5es: O aluno pode entrar em contato pelo perfil do Instagram, mas deve ficar atento \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o (story) dos per\u00edodos de sele\u00e7\u00e3o de volunt\u00e1rios, que costumam ocorrer no in\u00edcio de cada semestre letivo. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=avFt7JSCfRk Ser ambiental – educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade O Projeto Ser Ambiental \u2013 Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade busca aproximar universidade e sociedade por meio de pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o formal. Seu prop\u00f3sito \u00e9 transformar o conhecimento acad\u00eamico em a\u00e7\u00f5es coletivas que despertam a consci\u00eancia cr\u00edtica e incentivam a ado\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos sustent\u00e1veis no cotidiano. Oficinas, palestras e mobiliza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias tornam-se espa\u00e7os de di\u00e1logo e de constru\u00e7\u00e3o conjunta de solu\u00e7\u00f5es socioambientais, fortalecendo a cidadania ambiental e estimulando mudan\u00e7as reais na vida das pessoas. Essa troca de saberes se amplia com o perfil @serambiental no Instagram, que funciona como um canal de comunica\u00e7\u00e3o e engajamento. Ali, conte\u00fados relevantes sobre sustentabilidade s\u00e3o compartilhados de forma acess\u00edvel e participativa, aproximando o p\u00fablico das pr\u00e1ticas ambientais e inspirando novas atitudes. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Renata Ruaro e Prof.\u00aa Jana Magaly Tesserolli De SouzaIntegrantes: Prof\u00aa Aliandra Grana De Medeiros , Prof\u00aa Larissa Kummer e Prof\u00aa Lucila Adriani De Almeida CoralInstagram: @serambiental.utfpr Inscri\u00e7\u00f5es: N\u00e3o h\u00e1 prazos oficiais para inscri\u00e7\u00f5es, basta apresentar interesse em participar do projeto, entrando em contato com as professoras coordenadoras. Olhos D\u2019\u00e1gua O Olhos D\u2019\u00e1gua nasceu da inten\u00e7\u00e3o de conectar a ci\u00eancia universit\u00e1ria e seus resultados com a popula\u00e7\u00e3o em geral, com foco em a\u00e7\u00f5es para diferentes idades. Nosso objetivo principal \u00e9 a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia de ecologia aqu\u00e1tica e a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre ecossistemas aqu\u00e1ticos, traduzindo a linguagem acad\u00eamica em uma linguagem mais l\u00fadica e acess\u00edvel. Para isso, desenvolvemos diversas a\u00e7\u00f5es, como mostras cient\u00edficas, confec\u00e7\u00e3o de materiais para educa\u00e7\u00e3o ambiental infantil e tamb\u00e9m divulga\u00e7\u00e3o em m\u00eddias sociais. Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0 Prof.\u00aa Renata RuaroInstagram: @labeautfpr Recomenda\u00e7\u00e3o: \u00c9 recomendado possuir algum conhecimento pr\u00e9vio em biomonitoramento e ecologia aqu\u00e1tica.Inscri\u00e7\u00f5es: Ser\u00e3o divulgadas no perfil do laborat\u00f3rio (LABEA) no Instagram. O Mundo das Abelhas: conhecer para proteger, apreciar para conservar! Este projeto se prop\u00f5e a sensibilizar crian\u00e7as, adolescentes e adultos acerca da import\u00e2ncia ecol\u00f3gica e econ\u00f4mica das abelhas e da necessidade de","og_url":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/","og_site_name":"DAQBi","article_modified_time":"2026-09-04T19:47:44+00:00","og_image":[{"width":598,"height":503,"url":"https:\/\/utfpr-ct-static-content.s3.amazonaws.com\/utfpr.curitiba.br\/wp-content\/uploads\/sites\/149\/2023\/06\/midias-sociais-e1733835546544.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"14 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/","url":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/","name":"Extens\u00e3o - DAQBi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/utfpr-ct-static-content.s3.amazonaws.com\/utfpr.curitiba.br\/wp-content\/uploads\/sites\/149\/2023\/06\/midias-sociais-1024x1024.jpg","datePublished":"2023-02-03T13:59:19+00:00","dateModified":"2026-09-04T19:47:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/#primaryimage","url":"https:\/\/utfpr-ct-static-content.s3.amazonaws.com\/utfpr.curitiba.br\/wp-content\/uploads\/sites\/149\/2023\/06\/midias-sociais-1024x1024.jpg","contentUrl":"https:\/\/utfpr-ct-static-content.s3.amazonaws.com\/utfpr.curitiba.br\/wp-content\/uploads\/sites\/149\/2023\/06\/midias-sociais-1024x1024.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/extensao\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Extens\u00e3o"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/#website","url":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/","name":"DAQBi","description":"Departamento Acad\u00eamico de Qu\u00edmica e Biologia - UTFPR Campus Curitiba","publisher":{"@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/#organization"},"alternateName":"Daqbi Curitiba - UTFPR","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/#organization","name":"Departamento Acad\u00eamico de Qu\u00edmica e Biologia UTFPR Curitiba","alternateName":"DAQBI curitiba - Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1","url":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/utfpr-ct-static-content.s3.amazonaws.com\/utfpr.curitiba.br\/wp-content\/uploads\/sites\/149\/2023\/04\/daqbi_curto.png","contentUrl":"https:\/\/utfpr-ct-static-content.s3.amazonaws.com\/utfpr.curitiba.br\/wp-content\/uploads\/sites\/149\/2023\/04\/daqbi_curto.png","width":600,"height":261,"caption":"Departamento Acad\u00eamico de Qu\u00edmica e Biologia UTFPR Curitiba"},"image":{"@id":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/157"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":385,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6114,"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions\/6114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/daqbi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}