{"id":483,"date":"2021-06-08T22:23:40","date_gmt":"2021-06-09T01:23:40","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotecadesigncenico.ct.utfpr.edu.br\/?p=483"},"modified":"2021-06-08T22:28:41","modified_gmt":"2021-06-09T01:28:41","slug":"interacao-cenico-musical-estudo-no-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utfpr.curitiba.br\/bibliotecadesigncenico\/?p=483","title":{"rendered":"Intera\u00e7\u00e3o c\u00eanico-musical: estudo n\u00ba. 2"},"content":{"rendered":"\t\t
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FERNANDINO, Jussara Rodrigues.\u00a0Intera\u00e7\u00e3o c\u00eanico-musical: estudo n\u00ba. 2.\u00a0<\/strong>Tese (Doutorado em Artes) – Universidade Federal de Minas Gerais, 2013.<\/p>

Palavras-chave: Voz, Linguagem corporal, M\u00fasica e teatro, Teatro, Artes c\u00eanicas, Estudo e ensino.<\/p>

Resumo: Os aspectos interacionais entre as \u00e1reas de M\u00fasica e Teatro constituem o tema desta tese. Tendo sido observada uma fragmenta\u00e7\u00e3o entre estes aspectos nos processos art\u00edsticos e de forma\u00e7\u00e3o destas \u00e1reas, de uma maneira geral, o trabalho partiu da premissa de que h\u00e1 necessidade de um maior entendimento em torno dessa quest\u00e3o. A pesquisa investigou pr\u00e1ticas de entrela\u00e7amento entre as duas linguagens, visando a alcan\u00e7ar poss\u00edveis indicadores, capazes de suscitar uma maior compreens\u00e3o desse fen\u00f4meno. A elabora\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas partiu do cruzamento entre os fundamentos de alguns encenadores e pedagogos musicais referenciais, e, com vistas \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o desses procedimentos, foi gerada uma disciplina-laborat\u00f3rio, que se constituiu o campo de investiga\u00e7\u00e3o. A pesquisa foi realizada na Universidade Federal de Minas Gerais, tendo, como sujeitos participantes, alunos dos cursos de Gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica e Gradua\u00e7\u00e3o em Teatro desta institui\u00e7\u00e3o. Tendo, como suporte, os pressupostos da pesquisa qualitativa, empregou-se a observa\u00e7\u00e3o participante e sistem\u00e1tica como principal instrumento metodol\u00f3gico, utilizando-se, ainda, a aplica\u00e7\u00e3o de entrevistas e question\u00e1rios, como apoio ao processo investigativo. As entrevistas foram realizadas com profissionais das \u00e1reas de M\u00fasica e Teatro, com experi\u00eancia de integra\u00e7\u00e3o entre estas linguagens, e os question\u00e1rios foram aplicados junto aos alunos integrantes da disciplina-laborat\u00f3rio. A an\u00e1lise dos dados evidenciou a viabilidade pedag\u00f3gica dos procedimentos investigados e permitiu identificar alguns meios implicados no processo de intera\u00e7\u00e3o, demonstrando, ainda, as caracter\u00edsticas de atores e m\u00fasicos frente \u00e0 proposta em quest\u00e3o. A partir do processamento dessas informa\u00e7\u00f5es, foram elaborados os eixos indicadores da intera\u00e7\u00e3o c\u00eanico-musical, resultados os quais a tese se prop\u00f4s a alcan\u00e7ar.<\/p>

Link:\u00a0https:\/\/repositorio.ufmg.br\/handle\/1843\/JSSS-9EGMUL<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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